生命生命讀后感600字作文 第1篇

不久前,我在讀者上讀了一篇引人入勝的文章——《生命的姿勢》。這些天來,我腦海里始終顯露出那尊圣神的母親“雕塑”。

故事說的是:一對爬山行為佳偶背著一歲的兒子籌備攀緣七千米高的雪山。他們在登上五千米高度籌備蘇息時,明朗的天空溘然變得慘無天日,狂風雪不期而至。毫無選擇的他們只好躲進四面的巖穴??耧L雪一連了三天三夜,母親掉臂丈夫的多次勸阻一次又一次給饑餓的孩子喂奶,當三天后營救步隊趕到時,她已經凍成雕塑,一尊依然保持著喂奶姿勢的雕塑。

這讓我想起了一個故事:一位母親帶著8歲的女兒去爬雪山,在途中遇到了災害,可是他們穿的衣服都是淺色的,所以救援隊發現不了他們;一天又一天,母親越來越虛弱,她知道自己快要死了,活不了多少天了,自己就算要死也不能拖累了女兒,接著她用冰塊割了自己的脈搏,用自己的鮮血來保護了女兒的生命;當救援隊們發現母親時,她的臉上是欣惠的笑容!女兒在回去的途中,她回想起了以前的事情:父親和母親離婚了,母親是個清潔工,她因此而很自卑,在學校同學們的諷刺,回家后鄰居們的嘲笑,她從此從來不怎么理會母親,還恨上天為什么給她怎么一個母親,為什么給她怎么一個家庭。但是,今天她才發現原來母親是怎么的偉大,怎么的無私,母親原來是上天給她最好的禮物,但她以前從來都沒有珍惜,直到沒有了才感到惋惜。

確實,糊口中不知道尚有幾多母親在為孩子冷靜地奉獻著,有的雖然并不震天動地,但卻不同的角度譜寫出一曲曲活躍悅耳的母愛贊歌。關于母親,永久有聽不完講不厭的故事在勉勵著我們。

母愛是無私的,文章中的母親為了孩子而掉臂統統,乃至生命,她的母愛已高出五千米高山的高度,在風雪中塑造了最壯美的生命姿勢。

生命生命讀后感600字作文 第2篇

今天,我們學了生命、生命這一課,飛蛾求生,香瓜子苗頑強的生命精神和我靜聽自己的心跳。體現出生命雖然短暫,但是我們卻可以把有限的生命體現出無限的價值。

雷鋒曾說過一句熱愛生命的名言:人的生命是有限的,可是,為人民服務是無限的。我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務這中去。

杏林子1942年2月28日出生,在十二歲時患有罕見的類風濕性關節炎,但她在病榻上閱讀大量的文學作品,因培養出創作興趣底子。1997年,杏林子出版第一本創作《生之歌》。1980年獲得第八屆十大杰出女青年金風獎。1982年12有1日,成立伊甸殘障福利基金會并擔任董事長。同年《另一種愛情》一書獲國家文藝獎散文類獎。1984年吳三連基金會社會服務獎。1990年擔任臺灣殘障聯盟第一屆董事長。1997年獲靜宜大學頒贈榮譽博士學位。2001年獲聘為_國策顧問。2003年2月8日安息主懷。

一想到我自己,連一只小螞蟻都不肯放過。和杏林子怎能相比呢?

我要珍惜自己的生命,也要保護別人的生命,不能讓生命白白流失,使自己活的更加光彩有力。

生命生命讀后感600字作文 第3篇

昨天,我們學習了《生命生命》這篇課文,讀完后,我的心情久久不能平息。

文中的飛蛾在那種險境的地方求生,估計它早已知道逃不過人類的手掌心了,但它還是不浪費一絲一毫的希望,努力掙扎。磚縫中掉進的香瓜子,在沒有陽光,沒有泥土的惡劣環境的地方還能冒出小瓜苗。里面有多么強的生命力呀!動植物有如此強的生命力,用行動無聲的告訴我們,它們多么熱愛生命,珍惜生命??!

我讀著讀著,不禁讓我想起了跟杏林子一樣的人們,比如:美國著名的思想家、教育家海倫·凱勒,19個月大時,一場大病奪走了她的視力、聽了。大學畢業后,海倫用全部的精力四處奔走,建起了一家慈善機構。為了殘疾人有一個好的環境。張海迪5歲時得了風濕性關節炎,痛的厲害時,她就抓自己的頭發,揪掉了好多頭發,但張海迪還是微笑面對生活。他們身殘志堅,克服了一個又一個的困難,創造了一個又一個的奇跡。

聯系我們自己作為學生,有著健康的身體,更應該熱愛生命,珍惜生命,善待生命的每一天,珍惜時間。不放棄每一次積極探索,面對困難頑強拼搏。決不浪費時間、生命。有的同學作業不寫、上課不聽,這不是在浪費時間,糟蹋生命嗎?

學了《生命生命》這一課以后,就讓我們像課文中的飛蛾、小瓜苗、杏林子一樣學習吧!

生命生命讀后感600字作文 第4篇

這篇文章通過描寫三件微不足道的小事,從而明白我們要珍惜生命。生命是寶貴的,也是無價的,正所謂一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰,人的命是天主定的,也是靠自己的努力換來的,哪怕是殘疾人也要珍惜生命,不要放棄生命,更不要放棄對生活的希望,要每天活得快樂。

生活意味著勇氣,就香瓜子一樣能在沒有泥土沒有陽光的情況下茁壯生長,就像花朵能在風雨中拔地而起;就像鳥籠里飛不出雄鷹,就像花盆里長不出蒼松。我們人也一樣也會經歷許多的磨難,我們不要再困難面前低頭,要山重水復疑無路,柳暗花明又一村

我非常喜歡課文中的這一句只要我的手指稍一用力它就不能動彈了,但他掙扎著,極力鼓動著雙翅,我感到一股生命的力量在我手中躍動,那樣強烈!那樣鮮明!因為這里體現了飛蛾在死亡邊上奮力掙扎,不想被抓去,想活下來。

生命是短暫的,而我們可以好好利用它,讓它體現出無限的價值來。

生命生命讀后感600字作文 第5篇

前幾天,我學習了課文《生命生命》。我思緒萬千。

《生命生命》主要通過寫飛蛾求生、磚縫中頑強生長的小瓜苗和靜聽心跳這三件事,寫出了生命的寶貴。

當我讀到“雖然生命短暫,但是,我們卻可以用有限的生命體現出無限的價值”這句時,我明白了一個道理:人的生命是有限的,人生是短暫的。但是,我們卻可以通過不懈的努力去創造無限的生命價值,使生命穿越時空,成為永恒。

在生活中也有許多珍惜生命的例子:史蒂芬——霍金是當代最杰出的理論物理學家之一,他也是一位坐著輪椅、挑戰命運的戰士。有一次,霍金坐輪椅回柏林公寓,過馬路時被小汽車撞倒,左臂骨折,頭也被劃破了,縫了13針。大約兩天后,他有回到了辦公室工作。

雖然霍金身體的殘疾日益嚴重,但他力圖像普通人一樣生活,完成自己所做的任何事情。1985年,霍金做了一次穿氣管手術,從此完全失去了說話的能力。他就是在這樣的情況下,極其艱難地寫出了《時間簡史》﹐探索著宇宙的起源。

雷鋒叔叔曾經說過這樣一句話,人的生命是有限的,可是,為人民服務是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務之中去。這句話告訴我們:雖然生命是有限的,但是,我們卻可以用有限的生命做許多有意義的事,使自己活得更加光彩有力。

生命生命讀后感600字作文 第6篇

常言說:“生命只有一次,一旦失去,就無法挽回?!比欢?,有些人卻不把生命當一回事,在毒x的虛幻夢境中,不知不覺地斷送了自己寶貴的生命,演繹了一幕又一幕的悲??!為了不讓悲劇重演,“珍愛生命,遠離毒x”成為了當代人們形影不離的口號。

“毒x”這是一個可怕的名詞,只要一個不小心就會落入它的魔掌。多少鮮活的生命,因為被它妖艷的外表所誘惑,從此踏上了一條不歸路。有人因吸毒而導致家破人亡;有人因吸毒而瘋狂地殺害了自己的母親,;為了有錢買毒x,他們偷,搶,甚至殺,只為了換取那一點點白色粉末。在電視上,我們經??梢钥吹皆S許多多吸毒的人,他們身體骨瘦如柴,連骨頭也要露出來似的,身上密密麻麻布著許多針孔,真是慘不忍睹??!現在,雖然個個小區里都有禁毒廣告,可一些吸毒者卻不當一回事,不知道自己正踏進地獄之門。

我曾在報紙上看到一則報道,一個人由于染上了毒癮,他的兒子患病沒錢治療去世了,他的妻子因為心中感到悲憤而自殺,吸毒者不久也因吸毒過量而死亡。多么悲慘的事實,這可真是一人吸毒,家破人亡。毒x千萬碰不得呀,它不僅會毀了一個人,也會毀了一個家庭,這些一點都不值得你去沾染它??涩F在卻偏有一些青少年,他們懷著“就吸一口,沒事的”的心理,吸上了第一口毒。接著,他們忍不住又吸上了第二口,第三口……直到最后上癮。在他們毒癮發作前,和平常人沒什么兩樣,但當他們的毒癮上來時,就會不顧一切代價,去買毒x來止住毒癮。最后,等待他們的最終是一副冰冷的手銬。

生命是屬于自己的,珍愛生命!這是我們的選擇。父母給予了我們多姿多彩的生命,是為了裝點祖國的大好河山,去以自己的美,體現祖國的美。而不是讓我們去吸毒,去污染那純凈而湛藍的天空。希望人們從此醒悟過來,珍愛生命,遠離毒x!禁毒,從我做起,從每個人做起!

生命生命讀后感600字作文 第7篇

生命如花,嬌柔而易謝;生命如水,寧靜而易逝;生命如碗,潔白而易碎。

記得那次,爸爸帶了一直兩個月大的小狗,它雪白的毛那樣柔軟,它清靈的雙眸令我陶醉,我給它起了個響亮的名號:貝貝!一天放學回家后,我先丟下書包去和它玩耍,可是,平日里乖巧熱情的貝貝,今天不知怎么了,無精打采的趴在窩里,頭也不抬,我生氣的走開,渾身上下無不生出一種厭惡感,心想:好一只驕傲的狗!當它開始從口中吐出大口大口的鮮血,我才明白,它得病了,它不是那樣驕傲、那樣虛榮,每當它吐出鮮血,我的心就像被刀割一樣,留下一道道痕跡,每當它摔倒一次,就像在那一道道深深的傷疤上撒下鹽。我的心口劇烈的疼痛著,我把搖搖欲墜它抱起來,緊緊地擁住它,怕我不能挽留住它,怕它不在放學時叫著和我玩耍,怕它離開我……許久,它用盡最后的力氣看著我,我用微笑陪它走完最后一程……它死了。

抱著滿身是血的貝貝,心中涌現出那一幕幕令人又悲又喜的往事,臉上依然掛著笑容,只是多了幾顆晶瑩的淚珠。

生命如鋼鐵,堅硬,但卻容易生銹;生命如歌,有悲有喜;生命如火燭,在熄滅的最后一刻也要綻放出耀眼的光彩!

西寧市虎臺小學五年級:王宇婷

生命生命讀后感600字作文 第8篇

當雙手和上斯威夫特寫的《格列佛游記》時,我的思緒已飄向那遙遠的印度洋,在海上跟格列佛乘風破浪,經歷一次又一次不平凡的旅行。

萊繆爾?格列佛是一個英國人,他是一名隨船醫生,更是一名勇敢機智的探險家。他曾多次遠渡重洋,周游列國。他去過很多地方,如團結友善的小人國,熱愛和平的大人國,信仰占星學又有點憂天的飛島國,品質高尚的慧因國……每去一個地方,他都會遇到很多危險,但他最終總能夠化險為夷。格列佛的一生是精彩的!他的生命充滿著冒險與挑戰,盡管生活也有冷酷的一面,但他卻勇敢地將命運的重擔挑了起來,讓其盡情綻放生命之花!

誠然,我們的生活沒有格列佛那般離奇?刺激,但我們卻不能沒有格列佛的勇敢精神以及他對生活的熱愛之情。記得去年暑假,我們全家來到了上海東方綠舟,我們去走刺激的“勇敢者道路”。由于我身材瘦小,很快擠過人群,成了“勇士們”的“頭領”。在走獨木樁時由于沒掌握好平衡,重重地摔了一跤,原本就受傷未全愈的左腳又被磨掉了皮,血水不斷地往下流,我疼得眼淚都快掉出來了。在我想放棄時,我的腦海壁紙怎么的想起了格列佛,我仿佛看到了他在孤島求生的那種情形。于是,我忍著疼痛,走完了全程,成為一名真正的勇敢者。

我們每個人的生命都是一首歌。讓我們像格列佛那樣,笑對困難,笑對生活!

生命生命讀后感600字作文 第9篇

那天上午,我們還沒有來得及慶祝我的生日,突然,媽媽肚子很疼,臉色蒼白,挺嚇人的樣子,我和爸爸急忙把媽媽送到醫院?一說高樓大廈,大家都知道。她們瓶大,孔多,怎么說我們都占下風。_在后面看到這種情形,想:“我好不容易才找到座位,我是不會給他讓座的。

《生命 生命》這篇課文主要講述了飛蛾求生、磚縫中長出瓜苗、傾聽心跳的幾件小事。展現出生命的意義:生命雖然短暫,但是,我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值。

課文有一處寫得特別好,就是當飛蛾在“我”的頭上飛來飛去,趁它停下來時,“我”一伸手就捉住了飛蛾。只要“我”的手指稍一用力,它就不能動彈。但它掙扎總金額,一股力量在“我” 的手指中,“我”不忍心放了它。

再讀課文,往事便在我腦海中回蕩。

那件事發生在一個陽光明媚的下午。飯后,我玩起了電腦。爸爸叫我去公園玩,我便搖搖頭。爸爸和藹地說:“琳琳,飯后你這么坐下去,肯定會胖的,去公園運動吧!”于是我順從爸爸的話。到了公園 ,到處鳥語花香,爸爸拿出了羽毛球,說:“來,好久沒練了?!蔽蚁耄河鹈蚴俏业膹婍?,看我打你個落花流水!打了不久,我腰酸背痛。原來,作為一個愛學習的小孩,不光要看書,還要運動,才能好好學習。讓自己每天都活得充實,學有所成,這就是珍惜生命。

生命只有一次,它是宇宙間最寶貴的,最值得珍惜的。生命的意味不在于你做得結果怎樣,而在于你做什么,是否認真過努力過。讓我們都來珍惜生命,熱愛并發展我們獨特的生命,用愛與堅強去譜寫一曲生命的贊歌吧!

生命生命讀后感600字作文 第10篇

今天,我學了一篇珍惜生命的課文,課題是《生命生命》。

文中主要通過飛蛾求生、瓜苗生長、靜聽心跳三件有趣的事例,來告訴我們要珍惜生命,不能讓它白白流失。

其中瓜苗生長令我受益匪淺。講了一粒香瓜子掉進墻角的磚縫中,過了幾天,竟然長出小瓜苗,那小小的種子居然有如此強大的生命力,在沒有陽光、沒有泥土的磚縫中不屈向上,茁壯生長,香瓜子的生命力多么頑強??!

所以我決定一定要珍惜生命,要好好地利用它,讓有限的生命體現出無限的價值!

生命生命讀后感600字作文 第11篇

在這個熱愛生命的單元里,我學了杏林子寫的《生命生命》。

《生命生命》讓我想到了杏林子的悲慘人生。她十二歲時患上了罕見的類風濕性關節炎,發病時手腳腫痛行動不便,只有手指可以動。但她在殘酷的病魔面前并沒有沮喪和沉淪。她以堅強的毅力自學了許許多多的知識,成為了一位出色的作家。杏林子出版的作品有:《美麗人生的22種寶典》、《生之頌》、《生之歌》等。

學了《生命生命》,讓我懂得了無論遇到什么挫折都不能放棄生命,一定要珍惜生命,讓自己活得更加光彩有力。

生命生命讀后感600字作文 第12篇

第二件事,是墻角的磚縫中掉進了一粒香瓜子。在沒有陽光、泥土的環境中發芽了。

讀了《生命生命》這一課我感受到了生命無處不在??梢哉f生命是頑強的、生命是靠努力才變得有意義。每個人都是平等的,應為每個人都只有一次生命。每個人的命運都不一樣是因為有的人一直都在努力奮斗,有的人用吃、喝、玩、樂消磨時光……努力奮斗、努力拼搏的人就會看到自己勝利的果實,他們可以享受成功的喜悅。而每天只知道吃、喝、玩、樂的人最終會受到命運的懲罰,他們總是抱怨命運的不公平,卻從不想想自己有沒有錯。

我愿意做一個努力奮斗、拼搏的人,不愿意消磨時光。以后我要好好學習、奮發向上,讓我的生活變得更加有意義。

生命生命讀后感600字作文 第13篇

今天,我們學習了“生命生命”一課。閱讀本書后,我有很深厚的感情。

在各種自然天災人禍面前,生命是那樣的頑強。但同時我們生命教育又是企業那樣的脆弱。生命質量不一定是一個長久健康平安的,它更不是沒有永恒的,它是一種有限的,而且是短暫的。它是這個世間最普通,也是最珍貴的。它屬于每一個人,每一個人工作都可以進行自由市場支配它,你可以讓它是通過一塊發光的金子,充實地、毫無遺憾地走完整個生命的征程;也可以這樣糟蹋它,欺騙它,讓每一天都得過且過,懷著糊弄的心態,結束學生自己的生命。

諾貝爾曾經說過: “生命,是大自然為人類雕刻的一塊玉石”我覺得這句話太好了,人生就像一塊寶石,看到你想過得艱難,還是你真的想把它雕刻成無價之寶。我們只有一次機會,我們必須認真對待。

在一個學生早晨,一個伐木工人和我們往常都是一樣去森林里砍樹。工人用鋸子砍倒了一棵具有很大的松樹,樹干或者因為使用彈力產生反射活動回來,壓在了工人的腿上。工人階級企圖將腿拔出來,但每一次的努力發展都以中國失敗問題告終。于是,工作作為文人又用斧子去砍樹干,斧柄斷了,這個伐木工人又用電鋸鋸樹干,他發現:樹干倒下呈四十五度角。如果一個人連他的鋸子都壞了,那他就要死在這方面一片很偏僻且人跡罕至的森林里了。于是,他狠下了心,拿起鋸子,對準要求自己被樹干壓住的腿,忍著常人更加難以選擇忍受的巨痛,強行截斷了企業自己的腿。工人進行簡單的包扎了一下便爬著回去。他一寸一寸的挪動,一次社會又一次的昏倒,也一次思想又一次的醒來,接著通過又一寸一寸的爬著……這個伐木工人為了求生的欲望也是令我影響極為世界震驚。我沒有時間想到這些人在經濟危機的時刻,竟可以及時做出這樣如此的決斷,我更被認為這個伐木工人以及頑強的生命力折服,更敬佩他在死神正面交鋒時能夠保持冷靜,精神上還是沒有被打垮。

我們一定要保護好自己的生命,在面對死神時沉著冷靜,不能手忙腳亂。只有保護好自己的生命,才能使自己的那朵生命之花綻放在世界上,綻放在自己的心田。而讓它綻放的關鍵是每天努力著,每天進步著。每天都把微笑掛在嘴角;把自信留在臉上;把用心刻在心上;把努力寫在行動中。每天都做最好的自己!

生命生命讀后感600字作文 第14篇

今天,我學了一篇關于熱愛生命的課文——《生命生命》。

這篇課文主要講述了三個小故事:飛蛾求生、瓜苗生長、靜聽心跳。飛蛾知道自己躲不過人類的手掌,但還掙扎著求生,那種求生的欲望是多么值得我們學習;瓜苗能在沒有陽光沒有泥土的磚縫中不屈向上、茁壯生長,瓜苗這種頑強的生命力是多么值得我們敬佩;那一聲聲沉穩而有規律的心跳聲,是我們的生命,我們應該珍惜它。

學了這篇課文后,讓我想到了我以前的一種做法:看到了一只小蚊子,把手生出來將它抓住,并將它捏死,這是一種多么殘忍的做法啊,可我以前竟然不以為然,小小的動物都有頑強的生命力,更何況我們人類呢?

學了這篇課文后,我懂得了一個道理:生命是可貴的,生命是頑強的,生命是有無限價值的,讓我們好好地珍惜生命,熱愛生命吧。

生命生命讀后感600字作文 第15篇

前幾天,我學了《生命生命》。我思緒萬千,我被飛蛾那種求生的欲望所震撼。

《生命生命》主要通過飛蛾求生的過程,香瓜子頑強生長和靜聽自己沉穩而有規律的心跳三件事,說明生命的意義。

當我讀到雖然生命短暫,但是我們可以讓有限的生命體現出無限的價值。我想到了:生命是短暫的人生是有限的,但是我可以通過不懈的努力去創造出無限生命價值。

杏林子在12歲就患有類風濕關節炎,這種病是無藥可治,患者在死亡前只有疼痛和絕望。不過,她十分堅強,經歷過五種痛:小痛,中痛,大痛,巨痛,狂痛,但她還堅持寫作,完成了四十一部作品,有小說,傳記,等,加起來有幾百萬字。她被評為臺灣最具影響力的作家和臺灣十大杰出女青年。她的傳奇,激勵了一代又一代的讀者。

從杏林子身上我看到生命的價值在于創造,在于具有堅強性格,頑強不息的精神。

生命生命讀后感600字作文 第16篇

今天,我讀了《生命,生命》這篇課文,我的心靈受到了觸動。

當我讀到:“夜晚,我在燈下寫稿,一只飛蛾不停地騷擾我,它停下來的時候,我一伸手捉住了它??墒秋w蛾掙扎著,那樣強烈,那樣鮮明!我忍不住放了它?!蔽蚁耄何覀円欢ㄒ鋹凵?,就算是有一絲的希望,我們也要抓住,動物都會珍惜自己的的生命,何況我們人呢?

當我讀到:“墻角的磚縫中不小心掉進了一粒香瓜子,可是竟冒出了一截小瓜苗,在這里面有多么強的生命力啊!它沖破堅硬的外殼,在沒有陽光,沒有泥土的磚縫中,不屈向上,茁壯成長,可是它只活了幾天?!蔽蚁耄哼@粒香瓜子為了追求光明,為了理想,不管多大的困難都永不放棄。是啊,連植物都知道追求光明,,那我們人類更應該有理想,更應該活得有意義。

生命雖然短暫,但是我們也要珍惜生命,絕不讓它白白流失,使自己活得更加光彩有力。