物理3-2知識點總結(必備13篇)

物理3-2知識點總結 第1篇

一、光的直線傳播

1.光源：

能夠自行發光，且正在發光的物體。

2.光源分類：

自然光源和人造光源。

3.光的直線傳播:

在同種均勻物質中,光沿直線傳播。

4.光線：

為了表示光的傳播情況，我們通常用一條帶有箭頭的直線表示光的徑跡和方向，這樣的直線叫做光線。不是真實存在的。

5.光的直線傳播實例：

(1)小孔成像;

(2)影子的形成;

(3)日食和月食的形成;

(4)激光引導掘進方向;

(5)排隊看齊;

(6)射擊瞄準

(7)立竿見影。

6.小孔成像特點：

(1)所成的像是倒立的實像;

(2)所成的像與小孔的形狀無關，只與物體的形狀有關。

(3)當物體與小孔的距離不變時，光屏離小孔越遠，像越大。(光屏離小孔越近，像越小);

當光屏與小孔的距離不變時，物體離小孔越遠，像越小。(物體離小孔越近，像越大)

7.影子的形成：

因為光沿著直線傳播，xxx不能穿過不透明的物體，所以光照射到不透明物體上，在物體的另一側會有一個光照不到的區域，這就是影子。

8.判斷月食：

太陽、地球、月亮位于同一條直線上，且地球在中間。

9.判斷日食：

太陽、月亮、地球位于同一條直線上，且月亮在中間。

10.光速：

光在真空中傳播的速度為×108m/s。

11.光年：

常用于天文學中，是一個非常大的距離單位，它xxx在一年內傳播的距離，1光年=×1012Km。

二、光的反射

1.法線：

垂直于鏡面的直線叫做法線。

2.入射角：

入射光線與法線的夾角叫做入射角

3.反射角：

反射光線與法線的夾角叫做反射角。

4.反射定律：

(1)在反射現象中，反射光線、入射光線和法線位于同一個平面內;

(2)反射光線、入射光線分居法線的兩側;

(3)反射角等于入射角。

5.反射的分類：

反射有兩種，一是鏡面反射，一是漫反射。漫反射也遵守光的反射定律。

6.光路可逆性：

在反射現象中光路是可逆的。

三、平面鏡成像

1.探究平面鏡成像

在探究平面鏡成像的實驗中，在桌上豎立一塊玻璃當做平面鏡，平面鏡前面放一支點燃的蠟燭，平面鏡后面放一支未點燃的同樣的蠟燭。移動蠟燭，直到從前面看上去也像點燃的一樣，這就是燭焰的像。通過觀察可知，像與燭焰的大小相等;像與燭焰的連線跟鏡面垂直，像到鏡面的距離等于實物到鏡面的距離。

2.面鏡分類

平面鏡

面鏡 凹面鏡

球面鏡

凸面鏡

3.球面鏡對光線的作用

凹面鏡對光線有會聚作用

凸面鏡對光線有發散作用

4.球面鏡的應用

凹面鏡：太陽灶、反射式天文望遠鏡;

凸面鏡：汽車后視鏡、街頭拐彎處的反光鏡、手電筒的反光裝置。

5.平面鏡成像規律：

平面鏡所成像的大小與物體的大小相等，物和像到平面鏡的距離相等，像和物體的連線與鏡面垂直。

平面鏡所成的像與物關于鏡面對稱

平面鏡所成的像是經光的反射形成的正立的虛像。

四、光的折射

1.光的.折射：

光從一種介質射入另一種介質時，傳播方向發生偏折。這種想象叫做光的折射。

2. 光的折射現象：

潭清疑水淺、海市蜃樓。

3.光的折射規律：

(1)光折射時，折射光線、入射光線和法線在同一個平面內;

(2)折射光線、入射光線分居法線兩側;

(3)入射角增大時，折射角也增大(入射角減小時，折射角也減小);

(4)光從速度較快的介質斜射入速度較慢的介質中時，折射光線靠近法線(折射角小于入射角);

(5)光從速度較慢的介質斜射入速度較快的介質中時，折射光線遠離法線(折射角大于入射角)

特例：光從空氣斜射入水、冰、玻璃或其他介質中時折射光線靠近法線。(折射角小于入射角)

特例：光從水、冰、玻璃或其他介質斜射入空氣中時折射光線遠離法線。(折射角大于入射角)

五、光的色散

1.色散：

太陽光經三棱鏡折射后在白屏上依次得到紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七色彩帶

2.色光的三原色：

紅、綠、藍。

3.顏料的三原色：

品紅、黃、青。

4.物體的顏色：

透明物體的顏色由通過它的色光決定。無色透明物體的顏色能讓所有的光都透過。

不透明物體的顏色由它反射的色光決定。白色不透明的物體能反射所有顏色的光;黑色不透明的物體能吸收所有顏色的光。

5.光譜：

把光按紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫的順序排列起來就是光譜。

6.天空呈藍色的原因：

大氣對陽光中波長較短的藍光散射較多。

7.傍晚太陽發紅的原因：

傍晚的陽光要穿過厚厚的大氣層，藍光、紫光大部分被散射掉了，剩下紅光、橙光射入我們的眼睛。

8.霧燈選擇黃色的原因：

人眼對黃色光敏感度較高，且xxx不易被空氣散射，有較強的穿透作用，能讓更遠的人看到。

9.紅外線的應用：

(1)紅外線夜視儀;

(2)紅外線遙感。

10.紫外線的應用：

(1)殺菌;

(2)防偽;

(3)有助于人體合成維生素D。

11.紫外線的危害：

過量的紫外線照射對人體十分有害，輕則使皮膚粗糙，重則引起皮膚癌。

物理3-2知識點總結 第2篇

1.線速度V：xxx運動的快慢可以用物體通過的弧長與所用時間的比值來量度 該比值即為線速度 ②V=Δs/Δt 單位：m/s③勻速圓周運動：物體沿著圓周運動，并且線速度的大小處處相等（tips:方向時時改變）

2.角速度ω：①物體做圓周運動的快慢還可以用它與圓心連線掃過角度的快慢來描述，即角速度 ② 公式 ω=Δθ/Δt (角度使用弧度制） ω的單位是rad/s

3.轉速r：物體單位時間轉過的圈數 單位：轉每秒或轉每分

4.周期T：做勻速圓周運動的物體，轉過一周所用的時間 單位：秒S

5.關系式：V=ωr(r為半徑） ω=2π/T

6.xxx加速度①定義：任何做勻速圓周運動的物體的加速度都指向圓心，這個加速度叫做xxx加速度

②表達式 a=V2/r=ω2r=(4π2/T2)r=4π2f2r=4π2n2r(n指轉過的圈數）方向：指向圓心

7.xxx力 F=mV2/r=mω2r=m(4π2/T2)r=4π2f2mr=4π2n2mr 方向：指向圓心

8.生活中的圓周運動

①鐵路的彎道：

②拱形橋：（1）凹形：F向=FN-G xxx加速度的方向豎直向上 （2）凸形：F向=G-FN xxx加速度的方向豎直向下

③航天器失重：航天員受到地球引力與飛船座艙的支持力，合力提供繞地球做勻速圓周運動的所需的xxx力 mg-FN=mv2/R v=√gR時FN=0 航天員處于失重狀態

④離心運動（逐漸遠離圓心）：（1）做圓周運動的物體，由于慣性，總有沿切線方向飛去的傾向。當xxx力消失或不足時，即做離心運動

（2）應用：洗衣機脫水 加工無縫鋼管（離心制管技術）

（3）危害：公路彎道不得超速 高速轉動的砂輪 飛輪不得超速 否則會釀成事故

物理3-2知識點總結 第3篇

1.聲音的發生：由物體的振動而產生。

振動停止，發聲也停止。

2.聲音的傳播：聲音靠介質傳播。

真空不能傳聲。

通常我們聽到的聲音是靠空氣傳來的。

3.聲速：在空氣中傳播速度是：340米/秒。

聲音在固體傳播比液體快，而在液體傳播又比空氣體快。

4.利用回聲可測距離：S=1/2vt

5.樂音的三個特征：音調、響度、音色。

(1)音調:是指聲音的高低，它與發聲體的頻率有關系。

(2)響度:是指聲音的大小，跟發聲體的振幅、聲源與聽者的距離有關系。

6.減弱噪聲的途徑：(1)在聲源處減弱;(2)在傳播過程中減弱;(3)在人耳處減弱。

7.可聽聲：頻率在20Hz～20000Hz之間的聲波：超聲波：頻率高于20000Hz的聲波;次聲波：頻率低于20Hz的聲波。

8.超聲波特點：方向性好、穿透能力強、聲能較集中。

具體應用有：聲吶、B超、超聲波速度測定器、超聲波清洗器、超聲波焊接器等。

9.次聲波的特點：可以傳播很遠，很容易繞過障礙物，而且無孔不入。

一定強度的次聲波對人體會造成危害，甚至毀壞機械建筑等。

它主要產生于自然界中的火山爆發、海嘯地震等，另外人類制造的火箭發射、飛機飛行、火車汽車的奔馳、核爆炸等也能產生次聲波。

物理3-2知識點總結 第4篇

1.內容：自然界中任何兩個物體都相互吸引，引力的方向在它們的連線上，引力的大小與物體的質量m1m2的乘積成正比，與它們之間的距離r的平方成反比

2.公式：F=Gm1m2/r2 G為引力常量r的單位為米；m的單位為千克；F的單位為N

3.適用范圍：自然界任意兩個物體

4.引力常量 G=×10-11N·m2/kg2 卡文迪許（英） 扭秤實驗

5.應用①地球質量：（1）不考慮地球自轉的影響，地面上質量為m的物體所受的重力mg等于地球對物體的吸引力 即mg=GmM/R2 M=gR2/G R為地球半徑 M為地球質量

②計算天體質量：設M為某天體質量 r 為環繞星體的軌道半徑 T為環繞周期

萬有引力充當xxx力可知 GMm/r2=（m4π2/T2）r 得出M=4π2r3/GT2

6.宇宙航行：①第一宇宙速度：物體在地面附近繞地球做勻速圓周運動的速度 （超過該速度，脫離地球。最大的環繞速度，最小的發射速度）

②第二宇宙速度：太陽系內

③第三宇宙速度：脫離太陽系

7.經典力學具有局限性：適用于低速宏觀

物理3-2知識點總結 第5篇

在只有重力或彈力做功的物體系統內，動能和勢能可以相互轉化，而總的機械能保持不變

十三．能量守恒定律能量既不會憑空產生，也不會憑空消失，它只能從一種形式轉化為另一種形式，或者從一個物體轉移到別的物體，在轉化或轉移的過程中，能量的總量保持不變

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來源 | 高中物理

物理3-2知識點總結 第6篇

1.長度的測量是最基本的測量，最常用的工具是刻度尺。

2.長度的主單位是米，用符號：m表示，我們走兩步的距離約是1米，課桌的高度約米。

3.長度的單位還有千米、分米、厘米、毫米、微米，它們關系是：

1千米=1000米=103米;1分米=米=10-1米

1厘米=米=10-2米;1毫米=米=10-3米

1米=106微米;1微米=10-6米。

4.刻度尺的正確使用：

(1).使用前要注意觀察它的零刻線、量程和最小刻度值;(2).用刻度尺測量時，尺要沿著所測長度，不利用磨損的零刻線;(3).讀數時視線要與尺面垂直，在精確測量時，要估讀到最小刻度值的下一位;(4).測量結果由數字和單位組成。

5.誤差：測量值與真實值之間的差異，叫誤差。

誤差是不可避免的，它只能盡量減少，而不能消除，常用減少誤差的方法是：多次測量求平均值。

6.特殊測量方法：

(1)累積法：把尺寸很小的物體累積起來，聚成可以用刻度尺來測量的數量后，再測量出它的總長度，然后除以這些小物體的個數，就可以得出小物體的長度。

如測量細銅絲的直徑，測量一張紙的厚度。

(2)平移法：方法如圖:(a)測硬幣直徑;(b)測乒乓球直徑;

(3)替代法：有些物體長度不方便用刻度尺直接測量的，就可用其他物體代替測量。

如(a)怎樣用短刻度尺測量教學樓的高度，請說出兩種方法?

(b)怎樣測量學校到你家的距離?(c)怎樣測地圖上一曲線的長度?(請把這三題答案寫出來)

(4)估測法:用目視方式估計物體大約長度的方法。

7.機械運動：物體位置的變化叫機械運動。

8.參照物：在研究物體運動還是靜止時被選作標準的物體(或者說被假定不動的物體)叫參照物。

9.運動和靜止的相對性：同一個物體是運動還是靜止，取決于所選的參照物。

10.勻速直線運動：快慢不變、經過的路線是直線的運動。

這是最簡單的機械運動。

11.速度：用來表示物體運動快慢的物理量。

12.速體在單位時間內通過的路程。

公式：s=vt

速度的單位是：米/秒;千米/小時。

1米/秒=千米/小時

13.變速運動：物體運動速度是變化的運動。

14.平均速度：在變速運動中，用總路程除以所用的時間可得物體在這段路程中的快慢程度，這就是平均速度。

用公式：;日常所說的速度多數情況下是指平均速度。

15.根據可求路程：和時間：

16.人類發明的計時工具有：日晷→沙漏→擺鐘→石英鐘→原子鐘。

物理3-2知識點總結 第7篇

1.電源：能提供持續電流(或電壓)的裝置。

2.電源是把其他形式的能轉化為電能。

如干電池是把化學能轉化為電能。

發電機則由機械能轉化為電能。

3.有持續電流的條件：必須有電源和電路閉合。

4.導體：容易導電的物體叫導體。

如：金屬，人體，大地，酸、堿、鹽的水溶液等。

5.絕緣體：不容易導電的物體叫絕緣體。

如：橡膠，玻璃，陶瓷，塑料，油，純水等。

6.電路組成：由電源、導線、開關和用電器組成。

7.電路有三種狀態：(1)通路：接通的電路叫通路;(2)斷路：斷開的電路叫開路;(3)短路：直接把導線接在電源兩極上的電路叫短路。

8.電路圖：用符號表示電路連接的圖叫電路圖。

9.串聯：把電路元件逐個順次連接起來的電路，叫串聯。

(電路中任意一處斷開，電路中都沒有電流通過)

10.并聯：把電路元件并列地連接起來的電路，叫并聯。

(并聯電路中各個支路是互不影響的)

1.電流的大小用電流強度(簡稱電流)表示。

2.電流I的單位是：國際單位是：安培(A);常用單位是：毫安(mA)、微安(A)。

1安培=103毫安=106微安。

3.測量電流的儀表是：電流表，它的使用規則是：①電流表要串聯在電路中;②接線柱的接法要正確，使電流從“+”接線柱入，從“-”接線柱出;③被測電流不要超過電流表的量程;④絕對不允許不經過用電器而把電流表連到電源的兩極上。

4.實驗室中常用的電流表有兩個量程：①0～安，每xxx表示的電流值是安;②0～3安，每xxx表示的電流值是安。

1.電壓(U):電壓是使電路中形成電流的原因，電源是提供電壓的裝置。

2.電壓U的單位是：國際單位是：伏特(V);常用單位是：千伏(KV)、毫伏(mV)、微伏(V)。

1千伏=103伏=106毫伏=109微伏。

3.測量電壓的儀表是：電壓表，它的使用規則是：①電壓表要并聯在電路中;②接線柱的接法要正確，使電流從“+”接線柱入，從“-”接線柱出;③被測電壓不要超過電壓表的量程;

4.實驗室中常用的電壓表有兩個量程：①0～3伏，每xxx表示的電壓值是伏;②0～15伏，每xxx表示的電壓值是伏。

5.熟記的電壓值：

①1節干電池的電壓伏;②1節鉛蓄電池電壓是2伏;③家庭照明電壓為220伏;④對人體安全的電壓是：不高于36伏;⑤工業電壓380伏。

1.電阻(R)：表示導體對電流的阻礙作用。

(導體如果對電流的阻礙作用越大，那么電阻就越大，而通過導體的電流就越小)。

2.電阻(R)的單位：國際單位：歐姆(Ω);常用的單位有：兆歐(MΩ)、千歐(KΩ)。

1兆歐=103千歐;1千歐=103歐。

3.決定電阻大小的因素：導體的電阻是導體本身的一種性質，它的大小決定于導體的材料、長度、橫截面積和溫度。

(電阻與加在導體兩端的電壓和通過的電流無關)

4.變阻器：(滑動變阻器和電阻箱)

(1)滑動變阻器：

①原理：改變接入電路中電阻線的長度來改變電阻的。

②作用：通過改變接入電路中的電阻來改變電路中的電流和電壓。

③銘牌：如一個滑動變阻器標有“50Ω2A”表示的意義是：最大阻值是50Ω，允許通過的最大電流是2A。

④正確使用：A.應串聯在電路中使用;B.接線要“一上一下”;C.通電前應把阻值調至最大的地方。

(2)電阻箱：是能夠表示出電阻值的變阻器。

第十四章歐姆定律知識歸納

1.歐姆定律：導體中的電流，與導體兩端的電壓成正比，與導體的電阻成反比。

2.公式：(I=_)式中單位：I→安(A);U→伏(V);R→歐(Ω)。

1安=1伏/歐。

3.公式的理解：①公式中的I、U和R必須是在同一段電路中;②I、U和R中已知任意的兩個量就可求另一個量;③計算時單位要統一。

4.歐姆定律的應用：

①同一個電阻，阻值不變，與電流和電壓無關,但加在這個電阻兩端的電壓增大時，通過的電流也增大。

(R=U/I)

②當電壓不變時，電阻越大，則通過的電流就越小。

(I=_)

③當電流一定時，電阻越大，則電阻兩端的電壓就越大。

(U=IR)

5.電阻的串聯有以下幾個特點：(指R1，R2串聯)

①電流：I=I1=I2(串聯電路中各處的電流相等)

②電壓：U=U1+U2(總電壓等于各處電壓之和)

③電阻：R=R1+R2(總電阻等于各電阻之和)如果n個阻值相同的電阻串聯，則有R總=nR

④分壓作用

⑤比例關系：電流：I1∶I2=1∶1

6.電阻的并聯有以下幾個特點：(指R1，R2并聯)

①電流：I=I1+I2(干路電流等于各支路電流之和)

②電壓：U=U1=U2(干路電壓等于各支路電壓)

③電阻：(總電阻的倒數等于各并聯電阻的倒數和)如果n個阻值相同的電阻并聯，則有1/R總=1/R1+1/R2

④分流作用：I1：I2=1/R1：1/R2

⑤比例關系：電壓：U1∶U2=1∶1

第十五章電功和電熱知識歸納

1.電功(W)：電流所做的功叫電功，

2.電功的單位：國際單位：焦耳。

常用單位有：度(千瓦時)，1度=1千瓦時=×106焦耳。

3.測量電功的工具：電能表(電度表)

4.電功計算公式：W=UIt(式中單位W→焦(J);U→伏(V);I→安(A);t→秒)。

5.利用W=UIt計算電功時注意：①式中的和t是在同一段電路;②計算時單位要統一;③已知任意的三個量都可以求出第四個量。

6.計算電功還可用以下公式：W=I2Rt;W=Pt;W=UQ(Q是電量);

7.電功率(P)：電流在單位時間內做的功。

單位有：xxx(國際);常用單位有：千瓦

8.計算電功率公式：(式中單位P→瓦(w);W→焦;t→秒;U→伏(V);I→安(A)

9.利用計算時單位要統一，①如果W用焦、t用秒，則P的單位是瓦;②如果W用千瓦時、t用小時，則P的單位是千瓦。

10.計算電功率還可用右公式：P=I2R和P=U2/R

11.額定電壓(U0)：用電器正常工作的電壓。

12.額定功率(P0)：用電器在額定電壓下的功率。

13.實際電壓(U)：實際加在用電器兩端的電壓。

14.實際功率(P)：用電器在實際電壓下的功率。

當U>U0時，則P>P0;燈很亮，易燒壞。

當U

當U=U0時，則P=P0;正常發光。

(同一個電阻或燈炮，接在不同的電壓下使用，則有;如：當實際電壓是額定電壓的一半時，則實際功率就是額定功率的1/4。

例“220V100W”是表示額定電壓是220伏，額定功率是100瓦的燈泡如果接在110伏的電路中，則實際功率是25瓦。)

15.焦耳定律：電流通過導體產生的熱量，與電流的平方成正比，與導體的電阻成正比，與通電時間成正比。

16.焦耳定律公式：Q=I2Rt，(式中單位Q→焦;I→安(A);R→歐(Ω);t→秒。)

17.當電流通過導體做的.功(電功)全部用來產生熱量(電熱)，則有W=Q，可用電功公式來計算Q。

(如電熱器，電阻就是這樣的。)

1.家庭電路由：進戶線→電能表→總開關→保險盒→用電器。

2.兩xxx戶線是火線和零線，它們之間的電壓是220伏，可用測電筆來判別。

如果測電筆中氖管發光，則所測的是火線，不發光的是零線。

3.所有家用電器和插座都是并聯的。

而開關則要與它所控制的用電器串聯。

4.保險絲：是用電阻率大，熔點低的鉛銻合金制成。

它的作用是當電路中有過大的電流時，保險產生較多的熱量，使它的溫度達到熔點，從而熔斷，自動切斷電路，起到保險的作用。

5.引起電路中電流過大的原因有兩個：一是電路發生短路;二是用電器總功率過大。

6.安全用電的原則是：①不接觸低壓帶電體;②不靠近高壓帶電體。

在安裝電路時，要把電能表接在干路上，保險絲應接在火線上(一根足夠);控制開關應串聯在干路。

物理3-2知識點總結 第8篇

1.定義：做功的快慢

2.公式： P=W/t=Fv 單位 xxx 簡稱瓦 符號：W 1W=1J/s

九．重力勢能（Ep）1.定義：物體由于被舉高而具有的能量

2.表達式：Ep=mgh

3.重力做的功(WG)：物體運動時，重力對它做的功只跟它的起點和終點得位置有關，而跟物體運動運動的路徑無關 WG =mgh1-mgh2=Ep1-Ep2 重力勢能增加，重力做負功；重力勢能減少，重力做正功

4.重力勢能的相對性：物體的重力勢能總是相對于某一水平面來說的，這個水平面叫做參考平面。在參考平面，物體的重力勢能取做零。

5.勢能是系統共有的

十．彈性勢能：發生彈性形變的物體各部分之間，由于有彈力的相互作用，也具有勢能，這種勢能叫做彈性勢能

物理3-2知識點總結 第9篇

知識點總結

1、比熱容的概念：單位質量的某種物質，溫度升高（降低）1℃所吸收（放出）的熱量叫做這種物質的比熱容。符號為：c

2、比熱容的單位：符在物理學中，比熱容的單位是xxx千克攝氏度，符號是J／（kg·℃）。

水的比熱容是×103J／（kg·℃）。它的物理意義是1千克水，溫度升高1℃，吸收的熱量是×103焦耳。

3、應用比熱容解釋有關現象：Q吸＝cm（t－t0），Q放＝cm（t0－t），其中Q為熱量，單位是J；c是比熱容，單位是J／（kg·℃）；m為物體質量，單位為kg；t0為物體初溫，t為物體末溫，單位是℃

4、從比熱容表中可知，水的比熱容很大。水和干泥土相比，在同樣受熱的情況下，吸收同樣多的熱量，水的溫度升高很少，而干泥土的溫度升高較多。因此，同在陽光照射下，內陸地區夏季炎熱，而冬季寒冷。形成了一年四季溫差大，一日之中晝夜溫差大的大陸性氣候。沿海地區四季溫差小、晝夜溫差也小。

正因為水的比熱容大，在生活中往往用熱水取暖，室_較穩定。有些機器工作時變熱，也多用水來冷卻。

常見考法

比熱容這部分知識在北京市近幾年中考試卷中考查的主要內容有：比熱容的概念和物體吸放熱的計算。主要以選擇題和計算題形式出現。以計算題的形式出現的頻率較高，以下面幾道題為例。

誤區提醒

1、比熱容表示的是質量相同的不同物質升高相同的溫度，吸收的熱量是不同的這一特性。

2、公式是計算式，而不是決定式，因為比熱容是物質的一種特性，它不隨質量、溫度的變化和吸收熱量的多少而變化。

3、同一種物質在不同狀態下的比熱容的值也不同。例如水和冰是同種物質，不同狀態，它們的比熱容是不同的。

【典型例題】

例析：下列說法正確的是（）

A.質量小，溫度升高多的物體比熱容小

B.吸收相同的熱量，比熱容大的物體升溫少

C.比熱容大，質量大的物體吸熱多

D.同種物質，升溫相同，質量大的吸熱多

解析：此題考查對熱量計算規律的基本認識是否清楚，在物體的溫度變化時計算物體吸收或放出熱量的多少應與物體的質量，溫度的變化及構成物體的物質性質——比熱容的大小有關，C、m、△t與Q是多因一果的關系。所以凡討論這類問題時，應寫出熱量計算公式：Q＝Cm△t來對照審查，四個物理量之間的關系，xxx不可。A選項中給出了m、△t、C的關系缺少Q無法討論，B選項只給出了Q、C和△t的關系，缺m所以不能討論，C選項中只給出了C、m、Q的關系缺少△t也無法討論，只有D項，四個因素都給全了，代入公式關系正確，故D選項正確。

答案：D

物理3-2知識點總結 第10篇

1、質量：物體所含物質的多少叫做質量，用符號m表示，質量不會因為物體的位置、形狀和狀態的變化而變化。

2、質量的國際單位是千克，符號為kg。常用單位有噸（t）、克（g）、毫克（mg）等。換算關系是1t=1000kg，1kg=1000g，1g=1000mg。

3、測量質量的工具：實驗室常用太平測量質量。常見的工具還有臺秤、磅秤、電子秤等

4、使用托盤天平測量物體質量的方法：

（1）稱量前要把天平放置在水平的桌面上，游碼應移到標尺左端的零刻度處，調節橫梁兩端的平衡螺母，直到指針指在分度盤的中央，天平就平衡了。

（2）稱量時把待測物體放到左盤，法碼放在右盤，取法碼時要用鑷子

（3）讀數時待測物體的質量等于法碼的質量加上游碼對應刻度的質量

5、密度：某種物質單位體積所含質量的多少叫做這種物質的密度，用符號ρ表示，每種物質都有一定的密度，不同的物質密度一般不同。物質的密度與該物質組成的物體的質量、體積、形狀和位置無關，但與物質的種類、溫度、狀態有關。

密度公式：ρ=m/v單位是千克/米3（kg/m3）。常用單位有克/厘米3（g/cm3）等。它們之間的換算關系是1kg/m3=1X10—3g/cm3。

6、物體的密度的測量

（1）一般固體密度的測量

①用天平測量物體的質量；②向量筒中注入xxx的水，記下水的體積V1；③用細線系住固體放入量筒的水中，使其全部浸入水中，記下水和固體的體積V2；④根據所測數據用ρ=m/v求出固體的密度。

（2）液體密度的測量步驟

①用燒杯裝入一定量的'液體，用天平測出燒杯和液體的總質量m1；②把燒杯中的一部分液體漫漫地注入量筒中，記下倒入液體的體積V；③用天平測出燒杯和剩下液體的質量m2，求出倒入量筒中液體的質量；④根據所測數據用ρ=m/v求出液體的密度。

八年級上冊課本物理學習方法

1、多讀書：多讀是建立在精讀的基礎上的。讀文章時一定要注意它的內涵。反復看課文上的文章，將精彩之處做上標記，寫上自己的感受、思考。

2、多練習寫作，可以通過寫日記的方法：不管是雜文、散文，還是小說，都可以寫，寫完了要反復修改，這樣才能真正提高自己的寫作能力。要多思考，學而不思則惘。

3、多注意觀察：會發現生活中有很多素材可以成為寫作的素材。

八年級上冊課本物理學習技巧

1、多讀：不僅要讀課本，而且要讀讀本，可能的話，盡可能閱讀一些文言作品，擴大自己的視野。

2、多背：意思是指，凡是老師要求背誦的課文，最好能一字不落的把它背誦下來。倘若你可以堅持到底，那么你就自然掌握了古人的用語習慣和遣詞造句的方法，文言文的能力就自然而然地提高起來。

3、多練：是提高文言文閱讀能力的捷徑之一，不僅要認真完成課后訓練，而且要多做相關的字詞句的分類訓練，以拓展視野，提高自己的綜合素質。

物理3-2知識點總結 第11篇

第一章聲現象知識歸納

1、聲音的發生：由物體的振動而產生。振動停止，發聲也停止。

2、聲音的傳播：聲音靠介質傳播。真空不能傳聲。通常我們聽到的聲音是靠空氣傳來的。

3、聲速：在空氣中傳播速度是：340米/秒。聲音在固體傳播比液體快，而在液體傳播又比空氣體快。

4、利用回聲可測距離：S=1/2vt

5、樂音的三個特征：音調、響度、音色。(1)音調:是指聲音的高低，它與發聲體的頻率有關系。(2)響度:是指聲音的大小，跟發聲體的振幅、聲源與聽者的距離有關系。

6、減弱噪聲的途徑：(1)在聲源處減弱；(2)在傳播過程中減弱；(3)在人耳處減弱。

7、可聽聲：頻率在20Hz～20xx0Hz之間的聲波：超聲波：頻率高于20xx0Hz的聲波；次聲波：頻率低于20Hz的聲波。

8、超聲波特點：方向性好、穿透能力強、聲能較集中。具體應用有：聲吶、B超、超聲波速度測定器、超聲波清洗器、超聲波焊接器等。

9、次聲波的特點：可以傳播很遠，很容易繞過障礙物，而且無孔不入。一定強度的次聲波對人體會造成危害，甚至毀壞機械建筑等。它主要產生于自然界中的火山爆發、海嘯地震等，另外人類制造的火箭發射、飛機飛行、火車汽車的奔馳、核爆炸等也能產生次聲波。

第二章物態變化知識歸納

1、溫度：是指物體的冷熱程度。測量的工具是溫度計,溫度計是根據液體的熱脹冷縮的原理制成的。

2、攝氏溫度(℃):單位是攝氏度。1攝氏度的規定：把冰水混合物溫度規定為0度，把一標準大氣壓下沸水的溫度規定為100度，在0度和100度之間分成100等分，每一等分為1℃。

3、常見的溫度計有(1)實驗室用溫度計；(2)體溫計；(3)寒暑表。體溫計：測量范圍是35℃至42℃，每一xxx是0、1℃。

4、溫度計使用：(1)使用前應觀察它的量程和最小刻度值；(2)使用時溫度計玻璃泡要全部浸入被測液體中，不要碰到容器底或容器壁；(3)待溫度計示數穩定后再讀數；(4)讀數時玻璃泡要繼續留在被測液體中，視線與溫度計中液柱的上表面相平。

5、固體、液體、氣體是物質存在的三種狀態。

6、熔化：物質從固態變成液態的過程叫熔化。要吸熱。

7、凝固：物質從液態變成固態的過程叫凝固。要放熱、

8、熔點和凝固點：晶體熔化時保持不變的溫度叫熔點；晶體凝固時保持不變的溫度叫凝固點。晶體的熔點和凝固點相同。

9、晶體和非晶體的重要區別：晶體都有一定的熔化溫度（即熔點），而非晶體沒有熔點。

10、熔化和凝固曲線圖：

11、（晶體熔化和凝固曲線圖）(非晶體熔化曲線圖）

12、上圖中AD是晶體熔化曲線圖，晶體在AB段處于固態，在BC段是熔化過程，吸熱，但溫度不變，處于固液共存狀態，CD段處于液態；而DG是晶體凝固曲線圖，DE段于液態，EF段落是凝固過程，放熱，溫度不變，處于固液共存狀態，FG處于固態。

13、汽化：物質從液態變為氣態的過程叫汽化，汽化的方式有蒸發和沸騰。都要吸熱。

14、蒸發：是在任何溫度下，且只在液體表面發生的，緩慢的汽化現象。

15、沸騰：是在一定溫度(沸點)下，在液體內部和表面同時發生的劇烈的汽化現象。液體沸騰時要吸熱，但溫度保持不變，這個溫度叫沸點。

16、影響液體蒸發快慢的因素：(1)液體溫度；(2)液體表面積；(3)液面上方空氣流動快慢。

17、液化：物質從氣態變成液態的過程叫液化，液化要放熱。使氣體液化的方法有：降低溫度和壓縮體積。（液化現象如：“白氣”、霧、等）

18、升華和xxx：物質從固態直接變成氣態叫升華，要吸熱；而物質從氣態直接變成固態叫xxx，要放熱。

19、水循環：自然界中的水不停地運動、變化著，構成了一個巨大的水循環系統。水的循環伴隨著能量的轉移。

第三章光現象知識歸納

1、光源：自身能夠發光的物體叫光源。

2、太陽光是由紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫組成的。

3、光的三原色是：紅、綠、藍；顏料的三原色是：紅、黃、藍。

4、不可見光包括有：紅外線和紫外線。特點：紅外線能使被照射的物體發熱，具有熱效應（如太陽的熱就是以紅外線傳送到地球上的）；紫外線最顯著的性質是能使熒光物質發光，另外還可以滅菌。

1、光的直線傳播：光在均勻介質中是沿直線傳播。

2、光在真空中傳播速度最大，是3×108米/秒，而在空氣中傳播速度也認為是3×108米/秒。

3、我們能看到不發光的物體是因為這些物體反射的光射入了我們的眼睛。

4、光的反射定律：反射光線與入射光線、法線在同一平面上，反射光線與入射光線分居法線兩側，反射角等于入射角。（注：光路是可逆的）

5、漫反射和鏡面反射一樣遵循光的反射定律。

6、平面鏡成像特點：(1)平面鏡成的是虛像；(2)像與物體大小相等；（3）像與物體到鏡面的距離相等；(4)像與物體的連線與鏡面垂直。另外，平面鏡xxx的像與物體左右倒置。

7、平面鏡應用：(1)成像；(2)改變光路。

8、平面鏡在生活中使用不當會造成光污染。球面鏡包括凸面鏡（凸鏡）和凹面鏡（凹鏡），它們都能成像。具體應用有：車輛的后視鏡、商場中的反光鏡是凸面鏡；手電筒的反光罩、太陽灶、醫術戴在眼睛上的反光鏡是凹面鏡。

第四章光的折射知識歸納

1、光的折射：光從一種介質斜射入另一種介質時，傳播方向一般發生變化的現象。

2、光的折射規律：光從空氣斜射入水或其他介質，折射光線與入射光線、法線在同一平面上；折射光線和入射光線分居法線兩側，折射角小于入射角；入射角增大時，折射角也隨著增大；當光線垂直射向介質表面時，傳播方向不改變。（折射光路也是可逆的）

3、凸透鏡：中間厚邊緣薄的透鏡，它對光線有會聚作用，所以也叫會聚透鏡。

4、凸透鏡成像：

(1)物體在二倍焦距以外(u>2f)，成倒立、縮小的實像(像距：f射光路圖時，應先在入射點作出法線(虛線)，然后根據反射角與入射角或折射角與入射角的關系作出光線；

(2)光發生折射時，處于空氣中的那個角較大；

(3)平行主光軸的光線經凹透鏡發散后的光線的反向延長線一定相交在虛焦點上；

(4)平面鏡成像時，反射光線的反向延長線一定經過鏡后的像；

(5)畫透鏡時，一定要在透鏡內畫上斜線作陰影表示實心。

物理3-2知識點總結 第12篇

1、分子動理論的基本觀點：物質分子來構成，無規則運動永不停。相互作用引和斥，三點內容要記清。

2、擴散現象：不同物質相接觸，彼此深入對方中，固液氣間都擴散，氣體擴散速最快。

3、物體的內能：物體內部所有分子熱運動的動能和分子勢能的總和叫內能，內能的單位是焦耳。

4、改變內能的兩種方法：做功：外界對物體做功，物體的內能會增加；物體對外界做功，物體的內能會減小。熱傳遞：外界向物體傳熱，物體的內能增加，物體向外界傳熱，物體的內能減小。

5、物體的內能跟物體的溫度有關，同一物體溫度降低，內能減??；溫度升高，內能增加。

6、熱量是熱傳遞過程中內能的轉移量，單位是焦耳。

常見考法

這部分知識在中考中所占的比例并不大。以北京市為例，在近三年的中考中，考察這部分知識的考題共出了5道。在題型分布上，出了三道選擇題，一道填空題，一道實驗題。在知識點分布上，連續三年的選擇題都考了“改變物體內能的方法”這一知識點，除此之外，04年出了一道考察“分子引力”的實驗題（1分），06年出了一道考察“擴散現象”的填空題。在難易分布上，所有的考題都屬于容易檔次?？梢酝茰y“改變物體內能的方法”這一知識點在今年的中考中依舊會是重點考察的知識點。

誤區提醒

1、溫度能夠影響擴散的速度；

2、改變內能的兩種方法：做功與熱傳遞，在改變物體內能上是等效的；

3、做功的實質是不同形式的能的轉化，熱傳遞的實質是物體間內能的轉移。

【典型例題】

例析：

下列事例中，不能說明分子在不停的做無規則運動的是（ ）

A. 潮濕的地面會變干

B. 掃地時，太陽下能看到大量塵埃的無規則運動

C. 打開香水瓶滿屋飄香

D. 將一滴紅墨水滴在一杯水中，很快整杯水變紅了

解析：

A灑在地面上的水變干是蒸發現象，而蒸發的實質是液體中做無規則運動的分子有些運動速度較快，能量較大，有能力擺脫其他分子的束縛，跑出液面成為氣體分子，可見蒸發是分子無規則運動的結果。對于B選項中的大量塵埃的無規則運動，因為可以用肉眼觀察的到，所以很明顯不是分子的運動。C、D選項都是擴散現象，只能說明了分子的無規則運動。

答案：B

物理3-2知識點總結 第13篇

1.質量(m)：物體中含有物質的多少叫質量。

2.質量國際單位是xxx。

其他有：噸，克，毫克，1噸=103千克=106克=109毫克(進率是千進)

3.物體的質量不隨形狀,狀態,位置和溫度而改變。

4.質量測量工具：實驗室常用天平測質量。

常用的天平有托盤天平和物理天平。

5.天平的正確使用：(1)把天平放在水平臺上，把游碼放在標尺左端的零刻線處;(2)調節平衡螺母，使指針指在分度盤的中線處，這時天平平衡;(3)把物體放在左盤里，用鑷子向右盤加減砝碼并調節游碼在標尺上的位置，直到橫梁恢復平衡;(4)這時物體的質量等于右盤中砝碼總質量加上游碼所對的刻度值。

6.使用天平應注意：(1)不能超過最大稱量;(2)加減砝碼要用鑷子，且動作要輕;(3)不要把潮濕的物體和化學藥品直接放在托盤上。

7.密度：某種物質單位體積的質量叫做這種物質的密度。

用ρ表示密度，m表示質量，V表示體積，密度單位是千克/米3，(還有：克/厘米3)，1克/厘米3=1000千克/米3;質量m的單位是：千克;體積V的單位是米3。

8.密度是物質的一種特性，不同種類的物質密度一般不同。

9.水的密度ρ=×103千克/米3

10.密度知識的應用：(1)鑒別物質：用天平測出質量m和用量筒測出體積V就可據公式：求出物質密度。

再查密度表。

(2)求質量：m=ρV。

(3)求體積：

11.物質的物理屬性包括：狀態、硬度、密度、比熱、透光性、導熱性、導電性、磁性、彈性等。