教師培訓心得體會范文大全1000字高中 第1篇

xx年5月6日至12日,在區教育局的精心組織安排下,我們一行53人從x出發奔赴全國教育名市——山東省x市進行了為期四天的學習。在這短短的幾天時間里,我們先后在x二中、x外國語學校、x五中、x一中幾所學校進行了參觀學習。期間觀摩了課堂教學并與授課教師交流互動,聽了學校領導的專題講座,每天學習結束后學員相互交流體會。這次學習,使我深受啟發,下面主要談談我在x二中參觀學習后的幾點感受:

一、特色化的先進教育理念

x二中從培養學生綜合素質的高度出發,提出了以課堂教學為核心,以“目標性”、“針對性”及“高能性”為目標,以“變備教材、備教法為備學生”為特點的教育理念。備學法使學生動起來,課堂活起來,教學效果好起來,師生負擔減下來。包括“預習、互動、測評”三大模塊的^v^課堂教學271法則^v^,形成了x二中教學的最大特色。271課堂要求學生課前準備緊鑼密鼓,學案探究互動熱火朝天,學生課后復習溫故知新。具體包括以下三個轉變——師長變學長,變教為啟,變教為幫;學生是學習的主人,變被動接受為主動探究;教室功能的轉變,變教室為學室,變講堂為學堂。這種課堂解放了學生的頭腦,解放了學生的雙手,解放了學生的眼睛,解放了學生的嘴巴,解放了學生的空間和時間。

二、高效化的小組合作學習

學習小組的建立既使學習主體細致化(每組6人,根據學習能力的差異分為a、b、c三個等級),既有利于老師對學生學習情況的更細致的了解掌握,也有利于老師針對不同層次的學生開展層次教學,同時學習小組還能充分發揮學生學習的主動性、積極性、自律性,學生自主管理的優勢也能得到充分地展現。

三、集體化的導學案

導學案中所涉及的探究問題能真正體現課堂教學過程。知識點挖掘細致,我所聽到的語文學科兩節課都體現了教學中學習的層次性,學生的主體性,很有實效性。課間通過和幾位任課老師的交流,從這些老師的言語中可以透漏出教師的集體備課效率很高。所謂的效率高可以從學案的編寫中充分體現出來:學案上有編制者、有審核者、還有審批者和日期,編制和審核均是2個人,執教人有的還不是學案的編制者,說明不是個人編制。

學校完善的獎懲制度也很值得學習,尤其是對一線教師和備課組的評價,能充分調動一線教師和備課組長的積極性,因此才能搞好集體備課,拉動各位教師的成長。盡管學校要求教師坐班時間不長,但很多老師能堅持坐班到10點,這可能就是完善的獎懲制度所體現的結果吧。

教師培訓心得體會范文大全1000字高中 第2篇

一、利用生動有趣的活動,激發學習熱情

心理學中說:當一個人情緒高漲時,情感趨于發揮增力作用;情緒低落時,則趨于減力作用。情感表現出增力效能時,人會表現出巨大的精神力量。會在活動中全力以赴達到預定目標。因此,教師在教學中應創設生動有趣的活動,激發學生的學習熱情。如教學《位置》時,我進入教室就說:“王其,請起立!”他立刻就站了起來。我又說:“請坐下,第四排的第三位同學請起立!”卻沒有人站起來。這時我說:“在教室中一個學生的姓名代表的是他自己,但每一位學生在教室里也有他所處的位置。比如說:第四排的第三號實際上還是王其同學,當我喊他姓名時,他站了起來。但喊位置時他卻沒有站起來。這節課老師就帶領大家在教室內找準自己的位置好嗎?全班學生的激情一下就被調動起來了。

二、創設生活情境,感受數學問題

把數學知識與生活情景有機結合起來,使數學知識成為學生所熟悉的情景,成為學生看得見、摸得著、聽得到的現實。例如:學校將要舉行運動會,需要購置一些體育器材,體育老師帶100元錢來到體育用品專賣店,籃球每個38元,排球每個27元,跳繩每根8元,羽毛球每副22元。請你幫體育老師估算一下:買這四樣體育器材大約要用多少錢?100元錢夠用嗎?這樣一來學生個個躍躍欲試,激起了他們的學習興趣。

三、參與生活實踐,認識數學問題

在數學生活化的學習過程中,教師應引導學生領悟數學教學源于生活又用于生活的道理。有些數學知識完全可以讓學生在生活空間中學習,在生活空間中感知。例如在教學長方形面積時,可讓學生到籃球場,量籃球場的長和寬,算出它的面積;讓學生量乒乓球臺算面積、量國旗算面積。又如在教學土地面積單位“公頃”時,可先讓學生到操場量教師先畫好的邊長為10米的正方形,讓學生算出它的面積。然后告訴學生100個這么大的正方形就是1公頃。再讓學生討論1公頃應該等于多少平方米?應該是怎樣的一個正方形?然后讓學生用測繩量出100米的邊長來,讓大家體會邊長100米的正方形的大小。在同學生激烈的爭論聲中結束了這堂課。這樣的教學安排,把學生在課堂中學到的知識,參與到生活實踐中,又從生活中彌補了課堂內學不到的知識。

教師培訓心得體會范文大全1000字高中 第3篇

在這個炎熱的季節里,我踏上了特崗教師的行程,開始了自己人生的新征程。云縣教育局為了使我們新教師盡快適應初中的教學工作,特地對我們進行了上崗前培訓。這次新教師培訓的內容十分豐富,包括對班主任工作規范,課堂教學標準,師德師風、教學工作規范,說課、聽課、評課,課件制作和教法經驗交流等諸多方面的系統學習。通過此次培訓,我得到了

很大的收獲,現將自己的心得體會總結如下:

首先,培訓使我對“教師”這一職業有了更加清楚的認識。

在培訓中,老師給我們談到了當代教師身肩重任、角色特別這一問題,這似乎是一個比較陳舊的話題,但細細體會、琢磨他們的話語,覺得很有分量。這也使我對教師這一職業有了更深的思考和認識:

首先,教師是文化的傳遞者?!皫熣?,所以傳道、授業、解惑也”,這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。

其次,教師是榜樣。^v^學高為師,身正為范^v^也正是這個意思,這里主要涉及做人的問題,學生都有^v^向師性^v^,實際上是做人的一種認同感;同時學生受教育的過程是人格完善的過程,教師的人格力量是無形的、不可估量的,教師要真正成為學生的引路人。

第三,教師是管理者。教師要有較強的組織領導、管理協調能力,才能使教學更有效率,更能促進學生的發展。

第四,教師是父母。作為一名教師,要富有^v^愛心^v^,教師對學生的愛應是無私的、平等的,就像父母對待孩子,所以我們說教師是父母。并且,教師還要善于發現每一個學生的閃光點和發展需要。

第五,教師是朋友。所謂^v^良師益友^v^,就是強調教師和學生要^v^交心^v^,師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。最后,教師是學生的心理輔導者。教師必須要懂教育學、心理學、健康心理學等,應了解不同學生的心理特點、心理困惑、心理壓力等,以給予及時的幫助和排解,培養學生健康的心理品質。

其次,培訓為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。

在培訓中,老師還結合自己的實際經驗給我們介紹了一些當好教師的要點和方法,給我留下了深刻的印象。在談到教師的發展問題上,他強調了適時調整和更新自身知識結構、終身學習的做法;在談到面對困難如何克服的問題上,他還提出了如何加強教師之間團結合作的方法;在談到教學教法經驗方面,也讓我認識到教師在上課過程中要多加思考,適時改進教學方法和策略,以藝術的眼光去對待教學,爭取精益求精。

另外,老師還強調:在新課程改革的背景下,各位老師一定要認真地貫穿新的教學理念,以學生發展為本,以新的教學姿態迎接新的挑戰。如何使自己能夠有質量有效率有能力地教好所上的每門課,使學生能夠持續地從心靈深處接受的教學,這就需要我努力地備課、努力地鍛煉、努力地學習……當然這其中一個必不可少的條件就是多學習其他老師的教學方法。在這次培訓中,老師所講述的一些方法,實際上就為我們新老師起到了“揚帆導航”的作用,我覺得包括我在內的所有新老師必須好好地吸收和采納。

再次,培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力。

對于沒有實踐經驗的我們,對新的生活、新的責任、新的角色多少有些怯懦,而本次培訓中,指導老師也十分注意我們的這種心理的變化,他的講話,從頭到尾始終貫穿一個中心,那就是充滿對新教師的鼓勵。

其一是鼓勵我們要趕快適應學校的教學環境、生活環境、人際關系環境等。

其二是鼓勵我們要更加理性地認識社會、認識自己的角色,改變以往學生時期那種趨向“感性”或者說是“浪漫”的生活態度。

其三是鼓勵我們要做一名終身學習型老師,做一名能夠不斷適應新知識新問題新環境的老師。其四是鼓勵我們要堅持創新,在教學中發揮自己的聰明和才智,爭做教學發展的弄潮兒。這些鼓勵,使我對未來的工作充滿了信心和動力。高爾基曾經說過:“只有滿懷自信的人,才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中,并實現自己的意志?!币苍S,對于我們新教師來說,只要有克服困難的信心,才能取得好的開端,而好的開端,便是成功的一半。

新的起點需要新的奮斗,新的奮斗需要旗幟作為引導,云縣教育局組織這次崗前培訓就是一面很好的旗幟,在思想、行動和實踐工作上給了我切實的指導和鼓勵。一切工作都需要實踐來證明,成功=艱苦的勞動正確的方法少談空話,在今后的工作中,我將以本次培訓精神作為指導,以自己的實際行動來三中做貢獻,實現自身價值。

教師培訓心得體會范文大全1000字高中 第4篇

8月x日—17日,我在職中有幸聆聽了賈旭軍老師、高振茂老師、張定強老師、王等等四位老師們所作的精彩報告,讓我受益匪淺,內心觸動很大。所講內容涉及面非常的寬廣,學習心理學在教學管理中的智慧,宏觀背景下的教育理念與教師專業發展,骨干教師教學能力提高的途徑和方法等等。這些內容在以前基本上就沒有接觸過或者說沒有聽過。雖說每年都有校本培訓,但涉及到的都是關于教師的道德準則的,或者是學習教師法的,要么就是學習義務教育法的??傊?,大多數都與法律有關,而很少說到教師的專業發展及其他的問題。這些專家們所說到的教育理念及教育方法,我覺得都與當前我縣推行的“高效課堂”有著莫大的關聯。

上學期我校有兩名教師赴洋思中學去學習人家的高效課堂模式,回來后專門做了一個報告,大家聽后也覺得深有啟發。學校隨即也安排了十二位教師進行了模仿式訓練,展現了風格多樣的公開課。課后,學校領導組織聽課教師進行了詳細地評課,探討課中的得與失,以便我們今后改進教法,提高教育教學質量。這十二堂公開課起到了師范和引領作用,效果不錯。當前的教育模式并沒有打破傳統的教育模式,一切都還在摸索中前進。到底哪種方式是最適合我們的,這一切都無從得知。但有一點卻是非常明確的,那就是無論何種教育模式都必須以學生的素質教育、健康發展為前提的。否則都將是失敗的,或者說是極其失敗的,不但浪費了國家資源而且耗盡了孩子們的青春,這是無法挽回的損失啊。

四位專家們對教育理念理解的非常的深刻并且他們都是戰斗在教學第一線上的,所以深知而且是非常熟悉各個教學環節、教學過程的。比較高深的教學理論知識經過他們深入淺出的講解變得容易理解了,就好比清除了我們思想上的障礙、心理上的負擔,聽后豁然開朗,如夢初醒,原來竟是這樣子的。

我認為教育實際上就是人的教育,教育素質的提高本質上是人的素質的提高。這與當前我們所倡導的精神文明建設是一致的,而且也非常符合時代的特點?,F階段,人們的生活水平得到了極大的提高,物質文化生活可說得上是應有盡有,但是隨之而來的卻是我們大部分人的精神生活的極度匱乏,以致于發生了各種各樣的違法亂紀行為。教師所面對的是心靈潔白如白紙的學生,教師的任務不但讓他們能成材,更重要的是要讓他們學會做人,讓他們從小就樹立起正確的人生價值觀。雖然這個過程很漫長,但作用卻是潛移默化的,孩子們不知不覺會受到這種影響,自覺不自覺的就遵守起來了。

也許有人說,如果真的是這樣的話,那么我們就不用老師了,直接自己教得了,學生就不用上學了,還可以免去許多的學雜費,多好啊。真的有那么好嗎?事實卻絕對不是這子的。父母代替不了老師,這個教學的過程也不是誰想替代就能代替的了的。學生應該在一定的環境中才能得到他所應該得到的一些東西,有些東西是書本上所學不到的。而這只有在社會實踐當中才能得到。學校就是一個小型的社會。孩子們必須要到學校里接受教育。所以說,要成材,先學如何去做人。這是一個根本性的前提條件,也是作為一名高素質人才所應該具備的最基本的準則。

孩子們在學校里上學,學會了誠實守信、善良友愛、遵紀守法,當然也學會了互助團結、尊敬他人,而這恰恰就是育人的過程,教學相長也許說的就是這個道理。教師與學生相互依存,如魚和水的關系,教師的專業發展離不開學生,學生的成長也離不開教師指導。

教師培訓心得體會范文大全1000字高中 第5篇

轉眼間,歷經兩個月的培訓就要結束了。從一開始的忐忑不安到逐漸從容,能到最后的不舍,回顧培訓期間的日日夜夜,點點滴滴,真的要對本次培訓活動說聲謝謝。培訓期間各位前輩、專家的經驗之談也為我將來的工作初步地指明了方向,使我明白化育教師這個職業的沉重份量,對我日后的教育工作有很大的意義?,F將我本次參加培訓的心得匯報如下。

一、轉變觀念,提高教師自身的綜合素質

人們都說,給人一碗水,自己必須要有一桶水,體育教師也是如此,只有認識到了體育課的重要性,理解了體育課的實質和意義,才能不斷強化自身的綜合素質,研究學生的身心成長發展規律,多學習和掌握與體育有關方面的知識,練就一身扎實的教學基本功,才能嫻熟地駕馭體育課堂,提高教學質量,及時地發現自己在教學中存在的問題,并通過自己的主觀努力得到有效改善,努力提高自己的專業素養。作為一個兼職體育教師,只有掌握了更多的體育相關知識和技能,才有上好體育課的可能。即使是兼職的,上的也是課,也應該有上好每一節課的基本覺悟。

二、基本功練習

本次培訓活動,各種技能的講解、練習是一個重要內容??梢娺@是本次培訓活動的一個重心所在。一名優秀的體育教師,如果沒有一個強健和擁有各種技藝的體魄,即便是教學活動再精彩,也是沒有任何說服力的。作為一個兼職體育教師,更要努力掌握有關的體育知識和體育技能,在培訓中參與基本功練習活動的我,不敢有一絲的懈怠。

通過學習,讓我茅塞頓開。我深深感覺到,作為一名教師,我們要與時代同行。我們的課堂變革與學校變革,都與社會變革血脈相連。通過學習,我的思維方法與思想方法都得到了轉換。希望今后的我能夠立足課堂,跨越時空,讓我的課堂更能體現時代性和社會性。

教師培訓心得體會范文大全1000字高中 第6篇

這幾天,我校組織全校教師進行學習,通過這三天的培訓活動使得我受益匪淺,對我來說,來得及時,來得實在,我覺深受啟迪。

這次培訓的內容豐富多彩,從如何有效地觀課議課,到根據新課標,對識字寫字,到閱讀,再到說話寫話的教學與評價。教師的成長和教師的職業發展離不開教師的培訓和繼續學習,從理論上提升教師的執業水平,從科學發展的角度來提高教育教學能力,不僅是教師自己的需求,而是社會發展的要求。在本次的培訓中,通過學習新課標,使我對教師這個職業有了更深的認識。作為教師,不能一味的站在自己的角度去看問題,要以學生為主體,認清學情,分段教學。

通過這次培訓,我總結了這么幾點:

(1)通過學習我深刻體會到新的課程標準是根據時代的需要,對義務教育階段的語文教學提出新的要求:

比如,要求學生會略讀和瀏覽,掌握搜集和處理信息的能力;將聽說能力整合為口語交際能力,特別提出了口頭交流和溝通的要求。提出了寫作和生活實踐緊密結合的要求。提出閱讀、書寫與寫作的速度要求,并有量化指標。更重要的是注重了學習方法和學習習慣的養成,并將其作為了學習目標。

(2)通過學習,我真正確立語文教育的新理念。

克服以往在語文教學中忽視學生的主體地位、忽視人文精神和科學精神的培養、過分追求學科知識系統的錯誤傾向。我們應積極倡導、促進學生主動發展的學習方法,拓寬學習和運用的領域,注重聯系生活、跨學科的學習和探究式學習,使學生獲得現代社會所需要的終身受用的語文能力。并將自己的這些認識通過教研活動傳遞給全鎮的語文教師,提升全體語文教師的業務修養。

(3)教學中,我們應從“師道尊嚴”的架子中走出來,成為學生學習的參與者。

教師參與學生學習活動的行為方式主要是:觀察、傾聽、交流。教師觀察學生的學習狀態,可以調控教學,照顧差異,發現“火花”。教師傾聽學生的心聲,是尊重學生的表現。教師與學生之間的交流,既有認知的交流,更有情感的交流,既可以通過語言進行交流,也可以通過表情、動作來實現交流。

(4)在教學進程中,注重培養學生的創新精神。

《語文課程標準》首次對義務教育階段提出了綜合性學習的方式。即要求語文知識的綜合運用、聽說讀寫能力的整體發展、語文課程與其他課程的溝通、書本學習與實踐活動的緊密結合。強調在綜合性學習中具有合作精神,培養策劃、組織、協調和實施的能力。突出自主性,積極主動地參與,特別要注重探索和研究的過程。除此之外,對閱讀、寫作和學習方法三方面也有很明確的表述。提倡獨立閱讀、自主閱讀、探究性閱讀、創造性閱讀。鼓勵自主寫作、自由表達,有創意的表達。在學習方法上,鼓勵有獨到的見解,鼓勵用適合自己的方法和策略學習。

時代賦予我們的是機遇、是挑戰。通過這次培訓,我認識到了新課程標準對自己教育教學工作的推動作用,在今后的教學工作中,我會多學習、多研究,不斷提高自身素質,構建和楷高效的語文課堂,用愛與責任引領學生健康成長。

教師培訓心得體會范文大全1000字高中 第7篇

為期三天的新教師崗前培訓結束了這次培訓的內容主要有市情教育、師德教育、政策法規、教師禮儀、新課程理論、班主任工作、心理健康教育等,轉眼間。聽了市領導、xx博士、進修學校校長和老師的講課后,受益匪淺,現將我心得體會和大家分享一下。

一、培訓使我對教師這一職業有了更加清楚的認識

市領導和教育局吳局長就對我給予美好的寄托,開班第一天。作為新教師,一定要保持開拓者的勇氣,探索者的精神,成功者的信念,要勇敢承擔起為祖國培養創新型人才的重任。作為新教師:學會感恩。報著一顆感恩的心去感謝你身邊所有支持、幫助你成長的人;學會謙卑。要保持謙卑之心,學會認識自己,養成謙遜、上進的良好習慣;學會立志。志存高遠,腳踏實地,將自己的奮斗目標同國家民族的發展相連,銘記父母的囑托和老師的期望,新的崗位上發揮你聰明才智;學會創新。要在學習方法上、思維方式上、教學方法上創新,不斷提高自身的創新創造能力,更好地為教育教學服務;學會健身。注意愛護和鍛煉身體,鍛造強健的體魄,迎接未來的挑戰;擁有“三氣”發揚和樹立“豪氣”勇氣”和“膽氣”扎扎實實地做好本職工作,不斷走向成功。

二、培訓為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略

三、培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力

而本次培訓中,對于剛剛從大學校門踏出的對新的生活、新的'責任、新的角色多少有些怯懦。培訓指導老師也十分注意我這種心理的變化,講話,從頭到尾始終貫穿一個中心,那就是充滿對新教師的鼓勵。每個指導老師都給初為人師的提了很多建議和忠告,教育局局長反復強調我要以“學高為師,身正為范”嚴格要求自己。xx博士希望我不要隨波逐流,要過一種有反思的日子,有求知欲、愛思考、能堅持、有規劃?黃僑明校長希望我以教育為己任,以愛為根本?要給學生一碗水,要有一桶水”所以,教師要不忘學習,提高自己的水平,拓寬自己知識的廣度和深度?諸位老師的指導下,對自己未來的教師工作有了一定的方向,明白自己該從何做起。

教師培訓心得體會范文大全1000字高中 第8篇

聽了幾位專家名師的關于心理健康、教學評價、課堂導課、課堂提問、教學敘事等方面的講座和精彩的課例展示后,深刻地認識到,作為教育教學的生命線的教育科研并不是神秘的、高不可攀的,更不是專家學者們的“專利”,普通老師也完全有能力去做。其實,有一種工作狀態就是研究。只要我們用心去體會觀察日常的事物,善于總結積累工作經驗,從小處著眼,不停留在表面,敏于發現問題、細究本質,自覺做一個思想的反芻者,那我們就進入了研究的狀態,我們就會有收獲,有創新。

為了提升自己的教育理論修養,國培期間,我總是認真聆聽專家們對教育規律、教育現象、教育方法、教學策略、教學技能技巧的分析講解,分享他們的思想和智慧,讓那些先進的理念成為我實際工作中的指向標,引領我摒棄不足,大膽探索。譬如,我在撰寫主題研修成果的時候,我的目的絕不僅是為了完成一次作業,而是以此為突破口,來真正地驗證自己對思品學科教育教學意義的理解和應用程度,我深入鉆研教材,溫習解讀課標,精心預設教案,激情地講課說課,課后深刻地反思。根據思品與社會學科的特點,以開放式的學習方式,引領學生自主探究地學習,在實踐中認知、明理、內化品質。而且課堂教學中,我采取多元評價的方式,去激勵學生去發現新知,探究方法,對他們不成熟的想法和膚淺的見解,給予寬容,精心點撥,而對他們獨特而新穎的表現,則不吝言辭和表情,大加贊賞??茖W的評價,激起了學生學習的興趣,使課堂變得靈動而富有活力,自己也因為看到了如此生動的教學場景而充滿自信,內在的職業激情由此煥發!我開始在思品教學中安身立命、津津樂道、遺忘年齡,全身心地投入到教育教學中。

感謝國培,讓我學會智慧地工作,敏于觀察,善于鉆研,從小處著眼,關照教育細節,探索創新。

教師培訓心得體會范文大全1000字高中 第9篇

我很感謝領導給我這次我外出學習的機會,讓我很榮幸的聆聽了許多位教授、教育專家的講座。他們對教育的各自精辟的的獨到見解,把我引入教育的更加廣闊的天地。開闊了我的眼界。在這里學習的每一天都能感受到不同思想的交匯。使我受益匪淺。同時,對我們的教育也有了更深的思考。

幾天中,于源溟教授給我們講了心性修煉與成功智慧;胡志堅教授給我們講了教師的個人專業發展計劃的制定;王學臣教授給我們講了小學教師的應對與情緒管理;譚維智教授談了優秀教師的教育思想和教育藝術;侯文明主任講了高效課堂教學藝術……在專家們講述過程中,我專心聽,用心記錄。生怕哪個環節會漏掉。每位老師都用自己的人格魅力感染著我們。其中于源溟教授給我留下了特別深刻的印象。他不但給我們傳授了成功學的智慧,而且還讓我們經受了一次心靈的洗滌。是他讓我懂得了成功需要主動。心靈需要凈化;接納自己,正確的對待不幸;成功的前提是學會與別人合作與交流;做事要有責任感;他的隨時、隨性、隨遇、隨緣、隨喜的處事哲學也使我大開了眼界。懂得了天下之事不如意時時有八九,少思八九,常想一二的道理。于教授不僅是智慧的傳播者,更是心靈的啟迪者。

從侯文明主任為我們講的高效課堂教學藝術中,我更清楚了新課標中給我們指明的教育方向。對高效課堂的認識更加清晰。知道了高效課堂的終極目標是致力于學生學習能力的培養,通過課堂高效,走向高效學習。從而實現終身學習。我想,通過侯主任的指點,我更加清晰的知道了今后的工作方向。不至于盲目教學,誤入歧途。

通過各位名師的引領,我更加清楚的知道了作為教師要關心集體,團結合作,相互理解,相互關心,尊重前輩,誠懇待人,信守諾言。同時還要做一名反思型的教師。作為一名教師,我必須以良好的心態對待工作中的困難和挫折,努力學習充實自己,用一個教師的標準來要求自己。雖然我經驗不夠,但我有最大的耐心與熱心,我有充足的信心,只要我肯努力,相信以后再大的困難我都能克服的,愛我的職業,愛我的學生,這是我最大的目標。

過培訓我認識到,為了我們的教育,為了我們的學生,也為了我們自己,時時處處都要注重自己的師德修養和人格塑造,并加強自己的理論素養和專業技能的學習和提高,具有較強的教育科研意識和能力,有目的地總結教育經驗,反思教學實踐,一切從實際出發,切實擔負起教師應盡的責任和義務,為農村教育事業貢獻自己的畢生精力。

至此之后,我將努力地追尋前輩們的步伐,踏踏實實地做好每一件事情,一步一個腳印的走好以后的路,盡快地成長為一名優秀的人民教師,實現自己的人生價值。相信通過自己不懈的努力,用自己的真誠和愛心去對待每一個學生,在教育事業中做出成績。

教師培訓心得體會范文大全1000字高中 第10篇

這一段時間的英語培訓讓我感觸頗深。請允許我在這里真誠地表達我的謝意。感謝教育局領導,組織了這次英語培訓,讓我們有共同學習,共同進步的機會,對于本次培訓從領導到教研員都很重視,制定了嚴格的班級管理制度,配備了班長。說心里話,剛開始時心里挺不情愿的。畢竟是我們的休息日。

可是,真正開始上課,才發現不像自己想象的那樣。上午的課聽完后,心里有了很大的轉變。這次培訓給我印象最深的是老師身上所具有的那股認真勁,認真教學,絲毫看不出有應付之意,因此讓我們更加感動,從而學習起來更加起勁、認真。我想我們每位教師在日常的教學中也應該是這樣的,我們平時也這樣授課,我們的學生對外語還會反感嗎,上英語課時還會睡覺嗎?通過本次學習班的學習,我在語音、口語、課堂用語等知識能力方面有所收獲,它很大程度上提高了我的教師專業知識水平,本次為我提供了良好的學習機會,也為我與其他優秀教師們的進一步學習交流搭建了很好的平臺。另一方面,通過這次短暫的學習,也使我深刻地了解到:作為一位英語教師,必須具備淵博的英語知識,熟練的操作技能,良好的思維品質。

在英語的探究過程中,教師不應該再把英語知識的傳授作為自己的主要教學任務和目的,也不要再把主要精力花費在檢查學生對知識掌握的程度上,而是應該成為學習共同體中的成員,在問題面前教師和孩子們一起尋找答案,在探究英語的道路上教師成為學生的伙伴和知心朋友。因此我們必須不斷地學習,努力提高自身素質,從而提升自己的英語教學質量。我想,教育局教研室領導也是出于這方面的考慮,才專門對我們進行專門的培訓。從而先讓教師從自己做起,突破自己的口語關,然后才有可能在課堂上,盡可能的用口語和學生去交流,為學生創造良好的語言氛圍,提高學生口語交際水平和能力。通過這次培訓我更加明白了一個道理:一桶水和一碗水的關系!老師要教好學生,沒有豐富的科學文化知識是不行的,我想這次培訓完之后我要好好刻苦學習自己的專業知識以及相關的教學理論知識,來充實自己的大腦。

此次培訓開闊了我們的視野,增長了我的見識。我發現自身在教學上存在著許多的不足之處,作為一線英語教師,我感到肩上的擔子更重了,我一定要多努力學習。今后,我會在教材的鉆研上多下功夫,在新的課程改革的帶動下,轉變教育思想改變教學模式,實施真正意義的主體性教學,我會盡量將學到的知識技能運用到中學英語課堂教學中。我會加倍努力,在以后的教育教學中勤于思考,善于分析,爭取成為一名優秀的中學英語教師!

教師培訓心得體會范文大全1000字高中 第11篇

我們都知道小學一年級階段是兒童形成各種習慣的最佳時期,如何培養學生良好的學習習慣就顯得尤為重要,結合本年級學生的實際情況,我們一年組的研修主題被確定為如何培養學生認真聽課的習慣。

首先是細化要求。以往,一直要求孩子們認真聽,可到底怎樣才算認真聽?孩子們對此認識模糊。所以我就給孩子一個具體的、可操作性的、細化了的要求。告訴他們:聽的時候眼睛注視著老師;要聽清老師或發言同學說的每一句話,腦子里不想其他事;聽完別人的話,才發表自己的意見,不插嘴。身體要坐正,小手要平放在桌子上,不擺弄東西。

其次是多表揚鼓勵。課上我要求學生全神貫注地聽講,主要采取正面引導的方法,看到某某學生聽講特別認真,我就適時的表揚。如,“某某同學聽講多認真呀,回答問題多積極呀!”大部分學生馬上會把目光投向老師表揚的這個同學,同時自己也主動的坐好了,認真聽講。也有個別不認真聽講的學生,我們可以用目光或語言加以暗示,或者是不經意的來到他身邊給他提個醒。一年級學生很單純,都愛聽表揚,因此正面引導的效果會好一些。

另外,我利用家長會和校訊通與家長交流,讓家長也要有意識地幫助培養學生認真聽課的習慣。例如,在學生放學后,家長問問孩子課堂上學了哪些內容,今天留了哪些作業等等,讓孩子說一說,這樣既復習了知識,又使孩子的語言表達能力得到培養,更重要的促使讓孩子養成上課專心聽講的好習慣。

我們要為孩子們提供盡可能多的發言機會。促使他們始終處于積極主動的學習狀態。課堂教學中如果過多地讓小學生被動地聽教師講授,這種聽講勢必缺乏一種“我要學”的參與意識。缺乏內在的學習動因,對于培養專心聽講的習慣是極為不利的。只有處于積極主動學習狀態下的聽講,才能真正做到專心。因此在課堂教學中,必須讓每一個小學生有盡可能多的回答問題的機會,以調動他們學習的主動性和積極性。

教師在課堂語言上要力求兒童化和趣味性,激發學生認真聽講的興趣。數學教學內容本身比較抽象、枯燥,如果教學語言生澀、呆板,學生學起來就乏味、疲倦,很難保持高度的注意力。因此,教學語言在精煉、準確的同時,更要生動、活潑,增加形象思維的色彩。如:在教學“10的書寫和組成”時,我首先生動地講了一個故事:0~9這些數字在做排隊游戲,9知道它最大可驕傲了,它對1~8各數字說:“你們都沒我大,特別是你

教師培訓心得體會范文大全1000字高中 第12篇

作為分宜一小的新入職教師,今天,我有幸參加我校組織的新教師培訓會,由衷感謝學校搭建了一個平臺,為學校的新老師提供了學習的機會。各位骨干教師的講話也為我將來的工作指明了方向,使我明白教師這個職業的沉重份量,讓我對教師這個職業的內涵有了更深一步的了解,對我日后的教育工作有很大的幫助。會議由教務處主任李水蓮老師主持。

首先,信息處何軍平老師對多媒體的使用做了詳細的介紹,并倡導新教師多使用現代技術促進教育,提高學生學習的積極性,開闊學生的知識視野,使學生做到從樂中學。并為新老師介紹教育資源平臺,讓我們能更好的找到合適的教育資源去傳授給學生,以便提高教學質量。

其次,骨干教師潘小卉老師為新老師的教學工作、師德師風、學校的管理工作、如何成為一名學生喜愛、家長親睞的教師等方面做了發言。從潘老師的發言中,我學習到:教師要為人師表,教書育人。應該無私地將知識傳授給學生,維護并關愛學生。教育不僅僅是教,更是教與學互動的一個過程,不能一味的將知識傳授給學生,教師也要做到終生學習,只有在教育中不斷學習,在學生實際情況的基礎上對教學有所創新,才能逐漸提高教學水平。

最后,優秀班主任張莉娟老師為我們分享班主任工作經驗,讓我們新老師意識到一位好老師、好班主任對于班級整體和學生個人是多么重要。張老師傳授給我們:要想讓學生快樂成長,關愛學生非常重要。關愛學生首先是對學生人格的尊重,以公平的眼光去看待和評價每一位學生,積極鼓勵學生,樹立班級榜樣,帶動全班共同進步。多組織有意義的班級活動,讓學生走出課堂,走向生活,從做中學,讓學生理解課堂外的生活,以便適當、全面幫助學生健康成長。和家長建立良好關系也是班主任重要工作之一,家長的配合是教育事業成功的墊腳石。

“做一天蠟燭,就要發一天光;做一只春蠶,就要吐一寸絲?!睆某蔀榻處煹哪且惶炱?,這句話就成為了我的教育觀。有幸成為一名教師,與可愛的學生一起成長,這是一種榮耀。教師的工作是神圣的,也是艱苦的,時間、精力乃至全部心血的付出,都是源于我熱愛這份工作。通過這次培訓,我更加懂得教師這份職業的使命感,在以后的工作中,我會時時以師德規范自己,將愛心灑向學生,把知識傳授給學生,做一名學習型教師。

教師培訓心得體會范文大全1000字高中 第13篇

前不久,省教育廳安排展開了市教育局長讀書會活動。作為一名一般教師,從這一信息中,咱們能夠了解到:省教育廳對教師讀書的注重。

上午,教育局局長王和乾在全縣教師暑期師德訓練會上傳達了省教育廳副廳長張緒培著重的“校長首要是一個讀者”的觀念。校長首要是讀者,那咱們廣闊語文教師呢?咱們更應該“首要是一個讀者”。

首要咱們要博學多才?!耙o學生一杯水,教師自己要有一桶水?!薄敖處煹囊煌八?,現已不夠了,要有長流水?!币煌八擦T,一泉流、長流水也罷,歸根到底是要求咱們教師,做到常識廣博,見多識廣。常識哪來?現在的信息,瞬息萬變,不讀書,不天天讀書,哪能跟上年代的節拍?每天,都能捧起書,捧起各式各樣的書,或細讀,或略讀,堅持不斷,養成習氣,就會做到不被年代篩選。

其次咱們要常讀教育專著。咱們是教師,教書育人是咱們的作業。教育是一門藝術?,F在,越來越多的專家提出了“科學教育化”的理念??茖W的教育,不只體現在理念上,更多的體現在行為上。行為是思維的外在體現。有什么樣的思維,就有什么樣的行為。思維的改變,來源于學習。學習的首要途徑,除了傾聽專家的陳述、影影綽綽、講座,要害仍是在于自己的閱覽。只需多讀教育專著,了解教育的開展,掌握教育的新動態、新要求、新理念、新目標,才干做一個合格的教師。要不然,在信息爆破年代咱們連做一個合格的教師,都不能完成。

第三,咱們要讀讀課文。語文教師讀課文是備課的一個環節。特級教師朱永正在《我是這樣備課的》一文中指出:語文教師在備課的時分,一定要讀課文,最好是朗讀課文,在讀中,掌握課文、理解課文,找到教育的突破口,想好教育的思路??梢?,對咱們廣闊語文教師來說,讀課文是多么的重要!每一篇課文,只需咱們做到在進講堂之前,讀熟了,讀出滋味了,讀到感覺了,咱們進講堂、上講臺就會心中有底。

一向認為,中華民族是一個熱愛讀書的民族。但是本年上半年的關于國人讀書量的查詢剖析,成果令咱們大吃一驚:國人的閱覽量是嚴峻偏低的,均勻每人每年不到5本。這5本,還包含了很多學生讀的教材、課文。教師的教育參考書,也算是一本教育類的書,是不是也存在連教育參考書都沒有好好看、好好研討的呢?上海市副市長朱永新教授一次在電視采訪節目中說,閱覽報紙不能算是讀書;看電視節目也不是讀書。依據朱市長的規范,和現在國人均勻閱覽量比較,咱們多讀書了嗎?

“教師首要是一個讀者”提得多好??!怎么執行這一理念?筆者認為,咱們每天都要做一回讀者,花點時刻,靜下心來,好好讀些各類書本,尤其是教育專著,并努力做到不間斷,鍥而不舍,為學生墊付典范。

教師培訓心得體會范文大全1000字高中 第14篇

我們處在一個知識爆炸的時代,我們面臨的教育對象是國家與民族的未來,教師惟有不斷的自我發展、自我提高、自我完善,才能更好的履行教育這神圣的職責?!白鲆粋€現代人務必取得現代的知識,學會現代的技能,感覺現代的問題,并以現代的方法發揮我們的力量。時代是繼續不斷的前進,我們必得參加在現代生活里面,與時代俱進,才能做一個長久的現代人”,“我們做教師的人,務必天天學習,天天進行再教育,才能有教學之樂而無教學之苦”。教師要不斷的更新教育理念,用先進的教育思想武裝頭腦;不斷的掌握廣泛的文化科學知識,更新知識結構;不斷的學習現代教育技術,運用現代化的教育教學手段提高工作效率;不斷的反思總結,在理論的指導下大膽實踐、勇于探索,“我們確不能懈怠,不能放松,必須要鞭策自我,發奮跑在學生前頭引導學生,這是我們應有的職責”。

一名教師,就應是教學能手,更是科研先鋒,這樣的教師,才能可持續發展,才能更好的履行自我的職責。教師就應緊密結合教學實際,立足課堂,以研究者的眼光審視和分析教學理論和教學實踐中的各種問題,進行用心探究,以構成規律性的認識。一名教師“僅有研究和分析事實,才能使教師從平凡的,極其平凡的事物中看出新東西,能夠從平凡的、極其平凡的、司空見慣的事物中看出新的方向、新的特征、新的細節,——這是創造性的勞動態度的一個重要條件,也是興趣,靈感的源泉?!苯處熤灰鰪娮晕业目蒲幸庾R,把自我的課堂、班級當成自我的“實驗室”、“試驗田”,并投入精力去做,就必須能使自我變科研的局外人為局內人,變可能性為現實性,實現經驗型向科研型的轉變。當我們的教師走上了從事研究的這條幸福的道路,就會得到教師職業的成就感和自豪感,同時也為自我的職業生涯展示了新的期望。

教師培訓心得體會范文大全1000字高中 第15篇

經過這一段時間的學習,我數次聆聽了一些對教育教學工作很有見解的專家以鮮活的案例和豐富的知識內涵,給了我具體的操作指導,使我的教育觀念進一步得到更新,真是受益非淺。下面是我在此次培訓中的點滴體會:

一、更新教學觀念,確立主體地位

教師必須更新觀念,端正教學思想,明確素質教育的要求。從而確立學生是學習活動的主體,轉變學生是“收音機”、“容器”、“觀眾”或配合教師演“教案劇”的配角的傳統觀念?!敖獭蓖耆菫榱恕皩W”,“教”要服從于“學”,學生才能成為真正的主角、主人,教師應善于運用各種教學方法和教學藝術,讓自己的“啟”達到學生的“發”,讓學生理解知識的內在聯系,運用已有的知識去分析、思考、理解、掌握、新知。在教學活動中,教師要當好組織者。教師要充分信任學生,相信學生完全有學習的能力。把機會交給學生,俯下身子看學生的生活,平等參與學生的學習。教師把探究的機會交給學生,學生就能充分展示自己學習的過程,教師也就可以自如開展教學活動。新課程實施的靈活性大,讓教師覺得難以駕馭教學行為,課堂教學中表現為過多的焦慮和不安。那么,怎樣調動學生的“思維參與”呢?應當創設情景,巧妙地提出問題,引發學生心理上的認知沖突,使學生處與一種“心求通而未得,口欲言而弗能”的狀態。同時,教師要^v^解放學生的雙手,解放學生的大腦,解放學生的眼睛,解放學生的嘴巴,解放學生的空間^v^,給他們想、做、說的機會,讓他們討論、質疑、交流,圍繞某一個問題展開辯論。教師應當讓學生充分思考,給學生充分表達自己思維的機會,讓學生放開說,并且讓盡可能多的學生說。這樣,學生自然就會興奮,參與的積極性就會高起來,參與度也會大大提高,個體才能得到發展。

二、學會賞識別人,培養學生健全的人格

小學生心中的世界,是個真、善、美為主體的純真世界,他們對社會上不良行為和不良風氣的影響往往難以辨別,甚至于盲從。習作或日記是他們心靈的窗戶,友愛、憎惡是其真情流露。教師應善于從中發現苗頭,引導教育,防微杜漸。教育學生從小要樹立遠大的理想,明確學習的目的,關心和體貼父母,做力所能及的家務事,從勞動中獲取更多的知識。

三、和學生一起探究學習

教學中要善于和學生一起探究,不要怕丟面子。有學生問我貓是怎樣睡覺的,我還真不知道,于是我叫他查找資料,請教家里養貓的同學,我也去找,我不能留給學生一個“?”后來他果然找到了并告訴了我,我仍裝做不知,看著學生好為我師的樣子,我體會到教學相長的樂趣。

四、和學生一起享受成功的喜悅

學生的成功,也就是教師的成功。在教學中,我先學生之憂而憂,后學生之樂而樂。學生在課堂上會思考,會提問,我感到欣喜;學生能自己主動閱讀,寫筆記。我為他高興;學生在運動會上獲獎,我為他歡呼;我學著做一個伯樂,為學生的每一個進步喝彩;我試著和他們一起體驗學習的壓力,成功的喜悅。

在新課程自由、嶄新的天空下,教師和學生都面臨著改變,要改變學習的方式,改變思維的方式。為此,我愿意學習,汲取,探索,在學習中成長,在探索中成長,在實踐中成長。